Με την αυξανόμενη παγκοσμιοποίηση της βιομηχανίας των ειδήσεων, το μάθημα αποσκοπεί στο να κατανοήσουν οι φοιτητές τον τρόπο παραγωγής, καταγραφής, και μετάδοσης των διεθνών ειδήσεων. Στόχος του μαθήματος ειναι να αναδείξει βασικά θέματα της Διεθνούς Δημοσιογραφίας, αλλά και η σε βάθος κατανόηση θεμάτων διεθνούς πολιτικής, οικονομίας κλπ με στόχο οι φοιτητές να εξοπλισθούν με τις απαραίτητες δεξιότητες για την καλύψη των διεθνών ειδήσεων. Στα πλαίσια αυτά αναλύονται ορισμένα από τα κεντρικά ζητήματα της Διεθνούς Δημοσιογραφίας, ενώ παρουσιάζονται και οι πλέον πρόσφατες συζητήσεις γύρω από καίρια θέματα της Διεθνούς Δημοσιογραφίας. Παράλληλα θα αναπτυχθούν θέματα όπως οι πηγές των διεθνών ειδήσεων, πρακτικά προβλήματα και ηθικά διλήμματα που αντιμετωπίζουν οι διεθνείς δημοσιογράφοι.

Το μάθημα παρουσιάζει τις βασικές έννοιες και θεωρίες της διομαδικής και διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Εξετάζεται το πώς, από τη μια πλευρά, οι κοινωνικές μας ταυτότητες επηρεάζουν τους τρόπους με τους οποίους επικοινωνούμε με τους άλλους ανθρώπους αλλά και το πώς, από την άλλη, η επικοινωνία ενεργοποιεί τις ταυτότητες, τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις με τα οποία σκεφτόμαστε και αξιολογούμε τους άλλους ανθρώπους. Θα συζητηθούν διάφορα θέματα σχετικά με τη διομαδική και διαπολιτισμική επικοινωνία όπως η ταυτότητα, η κουλτούρα, η σύγκρουση, η διαμεσολαβημένη επαφή, τα στερεότυπα και οι προκαταλήψεις.

Το μάθημα αυτό εξετάζει τους τρόπους με τους οποίους σύγχρονα και παλιότερα μέσα επικοινωνίας διαμορφώνουν τη δημοφιλή κουλτούρα σε εθνικό αλλά και παγκόσμιο επίπεδο. Μέσα από συγκεκριμένες θεωρίες και μελέτες της κοινωνιολογίας του πολιτισμού και των πολιτισμικών σπουδών προσδιορίζονται κρίσιμοι όροι για την κατανόησης των διαφόρων τύπων δημοφιλούς κουλτούρας: πολιτισμικό κεφάλαιο, ιδεολογία, νεανικές υποκουλτούρες, μεταφορντισμός και κατανάλωση, εξατομίκευση και lifestyle κ.α. Ιδιαίτερη εστίαση γίνεται στην τηλεοπτική δημοφιλή κουλτούρα, τη μουσική βιομηχανία παλιάς και νέας εποχής, στον κινηματογράφο, τα video games όπως και στον κόσμο της κωμωδίας και της σάτιρας πριν και μετά τη διαδικτυακή της εξέλιξη

Το μάθημα αυτό αποσκοπεί στην προετοιμασία των φοιτητών/τριών για μια πιθανή σταδιοδρομία στο χώρο της έντυπης δημοσιογραφίας. Στο πλαίσιο του μαθήματος αναλύονται τα διαφορετικά είδη έντυπης δημοσιογραφίας, τα κριτήρια επιλογής των ειδήσεων, τα διαφορετικά είδη ρεπορτάζ, ενώ αναπτύσσονται δεξιότητες στη γραφή των ειδήσεων για τα έντυπα μέσα.

Στόχος του μαθήματος είναι να παρέχει μια γενική εισαγωγή στην ιστορική εξέλιξη και τα σύγχρονα χαρακτηριστικά των ειδησεογραφικών πηγών και των Διεθνών Ειδησεογραφικών Οργανισμών.

Το μάθημα αυτό είναι μια κριτική εισαγωγή στη νεότερη ελληνική ιστορία από το 1821 μέχρι και το 1940.

Στο μάθημα αναλύονται οι λειτουργίες και οι σκοποί της επικοινωνίας, γενικά. Διακρίνονται οι θεωρίες της επικοινωνίας από τα μοντέλα και τις θεωρίες που αφορούν στη Δημοσιογραφία, στα Μέσα γενικά και τα ΜΜΕ. Εξηγείται με παραδείγματα η μοναδική ανθρώπινη ικανότητα για δημιουργία κωδίκων. Προτάσσεται η κατανόηση της επικοινωνίας, τόσο της άμεσης όσο και της διαμεσολαβημένης, ως συστήματος σχέσεων μεταξύ ατόμων, ομάδων και πολυπληθών ακροατηρίων και κοινοτήτων, στο ευρύ κοινωνικό και πολιτιστικό περιβάλλον, και στο πλαίσιο των σύγχρονων ΜΜΕ. Οι φοιτητές εξοικειώνονται με την ορολογία και τις σημαντικότερες θεωρίες της επικοινωνίας και των ΜΜΕ.

Στόχος του παρόντος μαθήματος αποτελεί η εξέταση των επιδράσεων των Μέσων, τόσο των παραδοσιακών όσο και των νέων, και επί των Μέσων, υπό το πρίσμα του κοινωνικοψυχολογικού βλέμματος. Υιοθετώντας την προσέγγιση των τριών διαστάσεων των στάσεων (γνωστική, συναισθηματική και συμπεριφορά) το μάθημα εξετάζει τις επιδράσεις των Μέσων στις τρεις αυτές διαστάσεις καθώς και στην έννοια της κοσμοθέασης» (Weltanschauung), της ατομικής δηλαδή αντίληψης του κανονιστικού και οντολογικού πλαισίου αναφοράς αλλά και τη σύζευξη του ατομικού με το συλλογικό.

Το μάθημα πραγματεύεται το θέμα της επικοινωνίας ανθρώπου – υπολογιστή. Το θέμα αυτό είναι πολύ σύνθετο καθώς υπάρχει μια συνεχώς αυξανόμενη ποικιλία υπολογιστικών συσκευών που χρησιμοποιούνται σήμερα από τους ανθρώπους. Ειδικότερα το μάθημα εξετάζει τους τρόπους επικοινωνίας ανθρώπου – υπολογιστή, τα χαρακτηριστικά των διεπαφών καθώς και των αλληλεπιδράσεων που υποστηρίζουν. Ειδική αναφορά γίνεται στη επικοινωνία στην περίπτωση των κοινωνικών μέσων. 

Στόχος του μαθήματος είναι να εξεταστεί πώς σε έναν ταραχώδη και αλληλεξαρτώμενο κόσμο, η ΕΕ προσπαθεί να επικοινωνήσει τόσο στο «εσωτερικό» όσο και το «εξωτερικό» της κοινό, σε συνεργασία όχι μόνο με τα κράτη-μέλη, αλλά και με διεθνείς κυβερνητικούς οργανισμούς σε περιφερειακό και παγκόσμιο επίπεδο, κοινωνικά, πολιτικά και οικονομικά δίκτυα, ΜΚΟ. Επίσης, εξετάζει και αναλύει πως διαμορφώνεται και υλοποιείται η επικοινωνία αυτή μέσα από τους στόχους και τις δράσεις της δημόσιας διπλωματίας και ειδικότερα μέσω από τις αντιπροσωπείες και τους ειδικούς απεσταλμένους της ΕΕ, καθώς και τις πολιτικές για την στήριξη και υλοποίηση φοιτητικών-ερευνητικών προγραμμάτων, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την αναπτυξιακή και ανθρωπιστική βοήθεια κλπ. Μέθοδοι Διδασκαλίας 1. Διαλέξεις, ανοικτές συζητήσεις, ομαδικές παρουσιάσεις και ατομικές βιβλιογραφικές εργασίες (τα θέματα και η βιβλιογραφία των οποίων θα συζητηθούν με τον διδάσκοντα) 2. O φόρτος εργασίας ανέρχεται σε 300 ώρες, με 29.5 ώρες διδασκαλίας, 150 ώρες στην μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας καθώς και στην προετοιμασία και παρουσίαση ομαδικών/συλλογικών project, και 110 ώρες στην προετοιμασία και παράδοση εργασιών. Προσδοκόμενα αποτελέσματα Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/τριές αναμένεται να έχουν αποκτήσει μια βαθύτερη κατανόηση των πολιτικών που χρησιμοποίει η ΕΕ να επικοινωνήσει όχι μόνο την εσωτερική της λειτουργία καθώς και τις πολιτικές της, αλλά και των δυνατοτήτων που προσφέρει η δημόσια διπλωματία στο χτίσιμο «γέφυρων» ανάμεσα στους πολίτες των κρατών και μη-κρατών μελών για επικοινωνία και δράση στην αντιμετώπιση των προβλημάτων του σήμερα.

Το μάθημα εισάγει στις βασικές έννοιες και θεωρίες σχετικά με την πολιτισμική και κοινωνική ετερότητα και τα στερεότυπα στα ΜΜΕ. Επικεντρώνεται αφενός στο πώς τα παραδοσιακά και νέα μέσα μαζικής επικοινωνίας προσεγγίζουν και αναπαριστούν σύγχρονες μορφές ετερότητας και αφετέρου στο πώς το περιεχόμενο των ΜΜΕ επιδρά στα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις μας για τους «Άλλους». Στο πλαίσιο του μαθήματος, θα συζητηθεί ειδικότερα ο ρόλος που διαδραματίζουν τα μέσα μαζικής επικοινωνίας στην κοινωνική κατασκευή, την αναπαράσταση και την πρόσληψη συγκεκριμένων θεμάτων πολιτισμικής και κοινωνικής ετερότητας, όπως η μετανάστευση και η προσφυγιά, η φυλή και η θρησκεία, το φύλο, η ταυτότητα φύλου και ο σεξουαλικός προσανατολισμός, καθώς και η ψυχική υγεία, μεταξύ άλλων.

Θεματικές Ενότητες

1^ο Μέρος. Εισαγωγή στην Πολιτισμική και Κοινωνική Ετερότητα - Βασικές έννοιες. - Στερεότυπα και ΜΜΕ. – Θεωρίες και Έρευνα Αναπαραστάσεων και Επιδράσεων σχετικά με την Ετερότητα στα ΜΜΕ / 2^ο Μέρος. Ζητήματα (Πολιτισμικής) Ετερότητας και ΜΜΕ (Α΄): Μετανάστες, Πρόσφυγες και ΜΜΕ  - Θρησκευτική Ετερότητα (Ισλάμ) και ΜΜΕ - Χρώμα, φυλή και ΜΜΕ / 3^ο Μέρος. Ζητήματα (Κοινωνικής) Ετερότητας και ΜΜΕ (Β΄) - Φύλο, ΛΟΑΤΚΙ και ΜΜΕ: Αναπαραστάσεις Γυναικών, Ανδρών, Ταυτότητας Φύλου, Σεξουαλικού Προσανατολισμού - Ψυχική Υγεία και ΜΜΕ.

Η αξιολόγηση του μαθήματος θα γίνει με απαλλακτική εργασία (ατομική ή ομαδική), κατόπιν συνεννόησης με τη διδάσκουσα.

Η αξιολόγηση θα περιλαμβάνει τα εξής:

• Τελικό κείμενο (έκτασης περίπου 3000 - 4000 λέξεων με παράδοση την ημερομηνία εξέτασης του μαθήματος)
• Παρουσίαση στην τάξη (διάρκειας 15-20 λεπτών)

Στοιχεία Επικοινωνίας: Νάγια Καλφέλη, Email: nkalfeli@jour.auth.gr

Ο καταιγισμός των πληροφοριών που δέχεται ο δημοσιογράφος απαιτεί την ανάπτυξη νέων εργαλείων και προσεγγίσεων προκειμένου να ανταποκριθεί στο νέο περιβάλλον που έχει διαμορφωθεί ειδικά με την έκρηξη των τεχνολογιών πληροφόρησης και επικοινωνίας. Το μάθημα πραγματεύεται το θέμα της έρευνας και επαλήθευσης δημοσιογραφικού υλικού στο διαδίκτυο. Αρχικά γίνεται μια θεωρητική εισαγωγή στην εξεύρεση δημοσιογραφικού υλικού, στα είδη αλλά και στις σύγχρονες εξελίξεις στη δημοσιογράφια και ειδικά στον τρόπο που επηρεάζεται και αλλάζει με την έλευση του διαδικτύου. Το μαθήμα περιλαμβάνει πρακτική εφαρμογή πάνω σε προηγμένες δεξιότητες έρευνας, την αποτελεσματική χρήση βάσεων δεδομένων, ειδησεογραφικών πηγών καθώς και άλλων σύνθετων πληροφοριών. Σημαντικό τμήμα του μαθήματος περιλαμβάνουν οι τεχνικές επαλήθευσης του περιεχομένου της είδησης που είναι και ένα από τα κύρια ζητούμενα σήμερα.