Η φυσιολογία του κυττάρου: Η σύσταση και η δομή του κυττάρου. Το υγρό περιβάλλον των κυττάρων και η διακίνηση των ουσιών. Ιοντική ισορροπία και πόλωση της μεμβράνης. Η φυσιολογία του νευρικού ιστού: Ο νευρώνας. Το δυναμικό δράσεως. Οι νευρικές ίνες - Τα περιφερικά νεύρα. Η φυσιολογία του μυϊκού ιστού: Οι σκελετικοί μύες. Ο καρδιακός μυς. Οι λείοι μύες. Η φυσιολογία των συνάψεων: Η νευρική σύναψη. Η νευρομυϊκή σύναψη. Το αίμα: Γενικά περί αίματος. Τα ερυθρά αιμοσφαίρια. Η αιμοσφαιρίνη και οι λειτουργίες της. Τα λευκά αιμοσφαίρια – Τα αιμοπετάλια. Το πλάσμα του αίματος – Η λέμφος. Αντιγονικά συστήματα ερυθροκυττάρων (ομάδες αίματος). Η πήξη του αίματος. Το ανοσιακό σύστημα: Η μη ειδική ανοσία. Η ειδική ανοσία. Μεταβολισμός – Θρέψη: Η ενεργειακή ισορροπία. Ο μεταβολικός ρυθμός και η κατανάλωση ενέργειας. Η διατροφή. Η Θερμορρύθμιση: Η θερμική ισορροπία του σώματος. Η θερμική ρύθμιση του οργανισμού. Η γνώση των γενικών αρχών της φυσιολογίας του ανθρώπου, της φυσιολογίας του αίματος, του ανοσιακού συστήματος, του μεταβολισμού και της θρέψης.

Οι στόχοι-περιγραφή του μαθήματος είναι η προκαταρκτική επαφή του φοιτητή με το ευρύ φάσμα της εφαρμοσμένης εργαστηριακής ιατρικής, όπως ασκείται στη χώρα μας στα πλαίσια της ιατρικής ειδικότητας της Ιατρικής Βιοπαθολογίας (Ιατρική Μικροβιολογία, Εργαστηριακή Αιματολογία-Αιμοδοσία, Ιατρική Βιοχημεία, Εργαστηριακή Ανοσολογία). Επιδίωξη είναι να γίνει γνωστή και να κατανοηθεί η δυνατότητα εργαστηριακής προσέγγισης στη διάγνωση και την παρακολούθηση, τουλάχιστο των  κύριων κλινικών καταστάσειων, καθώς και η σημαντική συμβολή του ιατρικού εργαστηρίου στην αναγνώριση και τεκμηρίωση της νόσου και τη θεραπευτική παρέμβαση. Επίσης, να φανεί η ανάγκη ορθολογικής χρήσης και ορθής πρακτικής, όπως και συνεχούς αξιολόγησης των εργαστηριακών αποτελεσμάτων και των εφαρμοζόμενων διαδικασιών.

Βασικές γνώσεις σχετικά με την ψυχοσυναισθηματική, ψυχοκινητική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού από τη γέννηση μέχρι και την ολοκλήρωση της εφηβείας. Παιδοψυχιατρική διαγνωστική εκτίμηση του παιδιού, κύριες κλινικές οντότητες της ψυχικής παθολογίας των παιδιών και των εφήβων και θεραπευτικές μέθοδοι. Συνεργασία με συναφείς ειδικότητες και οργάνωση υπηρεσιών.

Η Ψυχογηριατρική ασχολείται με την διάγνωση, την διερεύνηση, την εκτίμηση και την θεραπευτική αντιμετώπιση των ψυχιατρικών διαταραχών των ασθενών της τρίτης ηλικίας. Η αύξηση του προσδόκιμου επιβίωσης και η γήρανση του πληθυσμού που χαρακτηρίζουν τη σύγχρονη κοινωνία διευρύνουν την πληθυσμιακή ομάδα των ηλικιωμένων πολιτών και καθιστούν εξαιρετικά σημαντική την εξέταση των ψυχογηριατρικών διαταραχών που έχουν ως αποτέλεσμα σοβαρές ιατρικές, ψυχοκοινωνικές και οικονομικές επιπτώσεις.

Βασικές αρχές παθοφυσιολογίας-κλινικής σημειολογίας-διάγνωσης-διαφορικής διάγνωσης και θεραπευτικής διαχείρισης των κύριων ενδοκρινικών και μεταβολικών νοσημάτων με ενσωμάτωση κλινικών περιπτώσεων

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα έχουν τη δυνατότητα: 1. Να χειρίζονται αποτελεσματικά τον ηλεκτροκαρδιογράφο για τη λήψη ηλεκτροκαρδιογραφημάτων (ΗΚΓ) βέλτιστης ποιότητας και τη χρήση επιπρόσθετων των κλασικών απαγωγών όπου αυτό ενδείκνυται 2. Να αναγνωρίζουν και να περιγράφουν ολοκληρωμένα ένα φυσιολογικό ΗΚΓ 3. Να αναγνωρίζουν και να περιγράφουν ολοκληρωμένα ένα παθολογικό ΗΚΓ 4. Να διενεργούν εμπεριστατωμένη διαφορική διάγνωση ως προς τις αιτίες που οδηγούν σε ένα παθολογικό ΗΚΓ 5. Να συνδέουν την ηλεκτροκαρδιογραφική με την κλινική εικόνα του ασθενούς και να εφαρμόζουν την κατάλληλη θεραπεία στα πλαίσια του επείγοντος

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα γνωρίζουν: 1 - Τις μορφολογικές αλλοιώσεις (μακροσκοπικές και μικροσκοπικές) που αναπτύσσονται σε ιστούς και όργανα στα πλαίσια των νοσημάτων του ανθρώπου, κατά συστήματα. 2 - Τη συσχέτιση των μορφολογικών αλλοιώσεων με αιτιοπαθογενετικούς μηχανισμούς, καθώς και επιδημιολογικά και γενετικά στοιχεία. 3 – Τη συσχέτιση των μορφολογικών αλλοιώσεων με την κλινική εικόνα των νοσημάτων. 4 – Τη συσχέτιση των μορφολογικών αλλοιώσεων με τα εργαστηριακά και τα απεικονιστικά ευρήματα των ασθενών. 5 – Διαγνωστικούς, προγνωστικούς και προβλεπτικούς δείκτες για τα νοσήματα. 6 – Την αξία και πρακτική χρησιμότητα της ιστοπαθολογικής εξέτασης.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα: 1. αναγνωρίζουν και θα αξιολογούν το βαρειά πάσχοντα ασθενή 2. εφαρμόζουν Εξειδικευμένη Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση 3. αντιμετωπίζουν μια αρρυθμία 4. μπορούν να ακινητοποιήσουν και να μεταφέρουν ένα τραυματία 5. παροχετεύουν έναν υπό τασή πνευμοθώρακα 6. αντιμετωπίζουν μια αιμορραγία 7. έχουν αποκτήσει βασικές γνώσεις στη χρήση των υπερήχων (FAST, καρδιά, αγγεία)

Το μάθημα επιλογής ΙΑ2022 "Εισαγωγή στην Πολιτική Υγείας και την Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας" προσφέρεται στο ΣΤ εξάμηνο του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών του Τμήματος Ιατρικής ΑΠΘ. Σκοπός του επιλεγόμενου μαθήματος ΙΑ2022 είναι η έκθεση των φοιτητών/τριών ιατρικής στη δομή, οργάνωση, λειτουργία και μεταρρύθμιση των συστημάτων υγείας και της πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας. Στο μάθημα επίσης θα εξεταστούν οι πολιτικές υγείας στο πλαίσιο της τρέχουσας πανδημικής κρίσης αλλά και των σύγχρονων προκλήσεων των αυξημένων μεταναστευτικών ροών, της παγκόσμιας οικολογικής κρίσης και των σύγχρονων κοινωνικοοικονομικών ανισοτήτων.

Το Μάθημα διδάχτηκε πρώτη φορά στο χειμερινό εξάμηνο του 2023-24 στη θέση των μαθημάτων:

"Τεχνητή Νοημοσύνη στις Επιστήμες Υγείας" (ΙΑ2062 ή ΙΑ0465) και "Τεχνολογίες Μηχανικής και Πληροφορικής στις Επιστήμες Υγείας" (ΙΑ2010).

Βασικές αρχές ακτινολογικών/απεικονιστικών εξετάσεων: ακτινογραφία, αγγειογραφία, υπερηχογραφία, Αξονική και Μαγνητική Τομογραφία.-Ακτινοανατομία.-Τρόποι εξέτασης συστημάτων/ ανατομικών περιοχών του ανθρώπινου σώματος-Βασική παθολογική απεικονιστική σημειολογία ανά συστήματα

Aγγειοχειρουργική