Το μάθημα προσεγγίζει α) τον τρόπο συνάντησης και τυχόν αλληλεπίδρασης της Παλαιάς Διαθήκης προς το πολιτισμικό περιβάλλον της απ΄ αρχής μέχρι τους Ελληνιστικούς Χρόνους β) τη γλώσσα, τις παραστάσεις και τις ιδέες κειμένων θεολογικού, κοσμολογικού, ανθρωπολογικού και σωτηριολογικού ενδιαφέροντος από την Παλαιά Διαθήκη, την Αρχαία Εγγύς Ανατολή και την Αρχαία Ελλάδο, τα οποία παρουσιάζουν αναλογίες γλώσσας, μορφής και περιεχομένου.

ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΔΟΓΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΛΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ: Συστηματική ερμηνεία των συνοδικών συμβόλων, των όρων, των διατυπώσεων και των κανόνων δογματικού ενδιαφέροντος των Οικουμενικών Συνόδων.

Το μάθημα της Ερμηνείας της Καινής Διαθήκης πληροφορεί για το αντικείμενο, τη μεθοδολογία και τον σκοπό της επιστήμης της Ερμηνείας, και διαιρείται σε δύο μέρη: α) Ερμηνεία Επιστολών της Καινής Διαθήκης, και β) Ερμηνεία Συνοπτικών Ευαγγελίων. Στον χώρο αυτό θα ασχοληθούμε με την ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΩΝ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ, και
ειδικότερα θα επικεντρωθούμε στην προς Γαλάτας Επιστολή. Στο μάθημα παρουσιάζονται τα εισαγωγικά θέματα της Επιστολής και τα κοινωνικο-ιστορικά δεδομένα της εποχής, στα οποία εντάσσεται η κατάσταση των παραληπτών και τα οποία σχετίζονται με τα θέματα της Επιστολής. Γίνεται εξήγηση του κειμένου και παράλληλα ερμηνεία και θεολογική ανάπτυξη των νοημάτων του. Για την ερμηνεία χρησιμοποιούνται κατά βάση η παραδοσιακή πατερική ερμηνευτική μέθοδος σε συνδυασμό με σύγχρονες ερμηνευτικές μεθόδους, ανάλογα με την περίπτωση.

Ερμηνεία επιλεγμένων περικοπών από την Παλαιά Διαθήκη

Τεχνική της ερμηνείας βιβλικών κειμένων και Ερμηνεία κειμένων από την Παλαιά Διαθήκη

Ερμηνεία (α) περικοπών των συνοπτικών ευαγγελίων με κέντρο αναφοράς το κείμενο του κατά Μάρκον και παράλληλη αναφορά στα κείμενα των δύο άλλων συνοπτικών και (β)επιλεγμένων περικοπών των Πράξεων των Αποστόλων και ανάδειξη των βασικών φιλολογικών και θεολογικών στοιχείων του βιβλίου.

Το μάθημα της Ερμηνευτικής των βιβλικών κειμένων πληροφορεί για το αντικείμενο, τη μεθοδολογία και τον σκοπό της Ερμηνευτικής επιστήμης. Γίνεται παρουσίαση, εφαρμογή και αποτίμηση των αρχαίων και των νεοτέρων ερμηνευτικών μεθόδων της Βίβλου, προσδιορισμός και κατανόηση των ιστορικοκοινωνικών, φιλοσοφικών και θεολογικών προϋποθέσεών τους. Ειδικότερα, εξετάζεται η γλώσσα ως μέσο ερμηνείας των βιβλικών κειμένων. Γίνεται παρουσίαση και αποτίμηση σύγχρονων γλωσσολογικών και γραμματολογικών θεωριών ερμηνείας, και διδάσκεται η εφαρμογή τους στα βιβλικά κείμενα.

Eιδικές θεωρητικές γνώσεις, πρακτικές δεξιότητες και πληροφορίες που αφορούν στο φαινόμενο του θρησκευτικού - προσκυνηματικού τουρισμού και συγκεκριμένα: τα διακριτικά του χαρακτηριστικά• τη σχέση του με τη θεολογία και άλλες επιστήμες• τη συμβολή του στην ανάδειξη της ελληνικής παράδοσης, των θρησκευτικών μνημείων και των ορθόδοξων προσκυνημάτων• τη συνεισφορά του στην τοπική και εθνική οικονομική ανάπτυξη• την προοπτική αναβάθμισής του στην Ελλάδα. Στα πλαίσια του μαθήματος, επίσης, παρουσιάζονται θρησκευτικά μνημεία, τόσο της Ελλάδας, όσο και του εξωτερικού, με τη χρήση της εφαρμογής Power Point. 

Ζητήματα θεολογίας και λειτουργικής τάξεως στη λειτουργία του Ιερού Χρυσοστόμου

Το μάθημα της Λαογραφίας είναι ένα ενδιαφέρον επιστημονικό αντικείμενο που συνδέεται άμεσα με την ιστορική διαδρομή του Ελληνισμού και παρουσιάζει πτυχές του λαϊκού βίου και του πολιτισμού, των παραδόσεων των τοπικών κοινωνιών και της εκκλησιαστικής-θρησκευτικής ζωής. Το μάθημά μας έχει στόχο να μελετήσει και να προβάλλει την θρησκευτική λαογραφία και όλες τις εκφάνσεις και εκδηλώσεις του θρησκεύοντος λαού, όπως αυτές διαμορφώθηκαν ανά τους αιώνες, δηλαδή τις  μορφές θρησκευτικής λαογραφίας στην ενοριακή πράξη, τα Ελληνικά λαϊκά δρώμενα και την επίδρασή τους χριστιανική λατρεία, τις τελετουργικές επιβιώσεις στην καθημερινή λειτουργική ζωή στο άγιο Δωδεκαήμερο των Χριστουγέννων, στην περίοδο από τη μεγάλη τεσσαρακοστή ως το Πάσχα καθώς και την επίδρασή της στο εορτολόγιο-αγιολόγιο, την ευχολογική παράδοση και βεβαίως τη λαϊκή ποίηση. Ύμνοι, μοιρολόγια, κάλαντα και ψαλτοτράγουδα , λαϊκή τέχνη και η επίδρασή της στην εκκλησιαστική τέχνη, αρχαίοι μύθοι και συναξάρια και πώς αυτά επιδρούν στην λαϊκή τέχνη, είναι θέματα που απασχολούν την λαογραφική έρευνα και βέβαια οι τοπικές πανηγύρεις με λαογραφικό ενδιαφέρον στον ορθόδοξο χριστιανικό κόσμο.

Στο συγκεκριμένο μάθημα μελετάται η λειτουργική θεολογία και η σύγχρονη τελεστική πράξη των ακινήτων Δεσποτικών εορτών στην Ορθόδοξη Εκκλησία. Παράλληλα γίνεται αναφορά στο νόημα των τελετουργικών πράξεων ώστε να κατανοηθούν πλήρως τα τελούμενα.

Στο παρόν μάθημα ελεύθερης επιλογής του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας εξετάζονται οι καταβολές, η εξέλιξη, οι παραλλαγές, η δομή, η θεολογία και η τελεστική πράξη των τριών βυζαντινών λειτουργιών (Βασιλείου, Χρυσοστόμου και Προηγιασμένων). Πρόθεσις – Μεγάλη Είσοδος – Αναφορά – Μετάληψη. Θα γίνει και επισκόπηση ζητημάτων όπως η πατρότητα των Λειτουργιών, το συλλείτουργο, ο τρόπος εκφοράς της Ευχής της αναφοράς κ.άλ.

Το μάθημα αποτελεί ένα «ταξίδι» τέχνης και πολιτισμού στις άλλοτε βυζαντινές κτήσεις της Ιταλίας και σε όσες ιταλικές περιοχές επηρεάστηκαν άμεσα ή έμμεσα από την πολιτισμική κληρονομιά και την καλλιτεχνική παραγωγή του Βυζαντίου. Ειδικότερα, εξετάζονται οι μνημειακές μαρτυρίες και οι καλλιτεχνικοί θησαυροί που άφησαν πίσω τους οι Βυζαντινοί σε διάφορα τμήματα της Ιταλικής χερσονήσου, όπου παρέμειναν κυρίαρχοι ανά περιοχές για περισσότερο από πέντε αιώνες (535-1071), γονιμοποιώντας τις τοπικές παραδόσεις με το ελληνικό πνεύμα και συμβάλλοντας μακροπρόθεσμα στις πολιτιστικές ζυμώσεις και καλλιτεχνικές αναζητήσεις που οδήγησαν -πολύ μετά το τέλος της κυριαρχίας τους- στο κίνημα του Ανθρωπισμού και την Αναγέννηση. Στο τελευταίο μέρος του μαθήματος μελετάται η ακτινοβολία της βυζαντινής τέχνης στην καλλιτεχνική παραγωγή των εργαστηρίων που δρούσαν στις ιταλικές πόλεις μεταξύ 13ου και 14ου αι., έτσι όπως αυτή ανιχνεύεται στα έργα σημαντικών εκπροσώπων της Ιταλικής Πρωτοαναγέννησης (maniera greca) και Πρώιμης Αναγέννησης.

https://qa.auth.gr/el/class/1/600187502

Σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση της έννοιας του χρόνου μέσα από έργα της χριστιανικής τέχνης στον ανατολικό και δυτικό κόσμο, από τις απαρχές έως τους νεότερους χρόνους. Παράλληλα με τα εικαστικά έργα θα μελετηθούν πηγές και κείμενα πατέρων και άλλων χριστιανών, και μη, συγγραφέων, προκειμένου να δοθούν απαντήσεις στα πανανθρώπινα ερωτήματα που αφορούν στον χρόνο, με βάση τη χριστιανική διδασκαλία. Οι εικαστικές αναπαραστάσεις του χρόνου αποκαλύπτουν τις ποικίλες εκφάνσεις του ανθρωπολογικού και του εκκλησιαστικού χρόνου, με τον οποίο ενσωματώνεται στη συνείδηση της κοινωνίας, προσδιορίζοντας την ίδια της την πραγματικότητα. Μέσα από τις χριστιανικές παραστάσεις θα γίνει φανερό το πραγματικό νόημα του χρόνου, ως πορεία του ανθρώπου και του κόσμου προς την τελείωσή τους.

Ιστορική και θρησκειολογική παρουσίαση της εξαπλώσεως του Ισλάμ σε χώρες της κεντρικής Ασίας από τον 7ο αιώνα. Πολιτιστικές και πολιτισμικές επιρροές. Εμφάνιση σεκτών και πολιτικών κινημάτων. Σημερινή κατάσταση.

Το μάθημα παρουσιάζει ένα συνοπτικό διάγραμμα της θρησκευτικής τέχνης της Δύσης μεταξύ 11ου και 17ου αιώνα, με έμφαση στην Ιταλική Αναγέννηση και το Μπαρόκ. Στο πλαίσιο του μαθήματος παρουσιάζονται οι κυριότεροι σταθμοί στην εξέλιξη της χριστιανικής τέχνης της Δύσης από τον Ύστερο Μεσαίωνα ως την Πρώιμη Νεότερη Εποχή και αναλύονται βασικές πτυχές του κινήματος του Ανθρωπισμού και του πολιτισμού της Αναγέννησης. Επιπλέον, εξετάζεται το έργο των σημαντικότερων καλλιτεχνών της Αναγέννησης, του Μανιερισμού και του Μπαρόκ στην αρχιτεκτονική, τη γλυπτική και τη ζωγραφική.

https://qa.auth.gr/el/class/1/600149563

Το σχολείο ως τόπος και τρόπος κοινωνικής συμβίωσης και ανάπτυξης συμβάλλει στην καλλιέργεια και στη λειτουργίας ενός αληθινού προτύπου κοινωνικότητας. Εκτός από την οικογενειακή αγωγή, η χριστιανική αγωγή, μέσω των αρετών, των προτύπων και του τρόπου ζωής που εμπνέει συμβάλλει στην πραγμάτωση του στόχου του σχολείου που είναι ένας ολοκληρωμένος άνθρωπος, πολύπλευρα κατηρτισμένος, ο οποίος να μπορεί να εντάσσεται ομαλά, γόνιμα και δημιουργικά στην κοινωνία και να συμβάλει στην κοινωνικοποιητική της δυναμική. 

Παρουσιάζεται η διάσπαση του Χριστιανικού κόσμου. Ειδικότερα εξετάζονται οι διάλογοι και τα αποτελέσματά τους, η προβληματική και η επιχειρηματολογία που αναπτύχθηκε από τους υποστηρικτές της ένωσης των Εκκλησιών και από τους αντιδρώντες σ’ αυτή και τέλος αναλύονται και σχολιάζονται τα έργα των αντιρρητικών θεολόγων της γραμματείας από τον Θ’ έως των ΙΕ’ αι.

Στόχος του μαθήματος είναι να ερευνήσει την ιστορία της έρευνας της Παλαιάς Διαθήκης κατά την περίοδο της πατερικής ερμηνευτικής παράδοσης με ερευνητική εργασία επί των πηγών.