Ορθή προβολή. Αξονομετρία.

Προοπτική - Σκιαγραφία

Περιλαμβάνει την εκμάθηση δημιουργίας γύψινου εκμαγείου από πρόπλασμα προτομής στον πηλό από ανθρώπινο μοντέλο ή εκμαγείο.
Κατασκευή και αναπαραγωγή γύψινων εκμαγείων. Την απόκτηση εμπειρίας στην τεχνολογία υλικών εκμάγευσης και διαφόρων και τεχνικών. Πειραματισμός, πρακτική εξάσκηση και συνεχής εμπλουτισμός τεχνικών επεξεργασίας του γύψου. Επαφή με νέα, σύγχρονα υλικά εκμάγευσης και αναπαραγωγής.

Περιλαμβάνει την εκμάθηση δημιουργίας γύψινου εκμαγείου από πρόπλασμα φιγούρας στον πηλό, από ανθρώπινο μοντέλο ή εκμαγείο.
Κατασκευή και αναπαραγωγή γύψινων εκμαγείων ανθρώπινης φιγούρας. Την απόκτηση εμπειρίας στην τεχνολογία υλικών εκμάγευσης και διαφόρων και τεχνικών. Πειραματισμός, πρακτική εξάσκηση και συνεχής εμπλουτισμός τεχνικών επεξεργασίας του γύψου. Επαφή με νέα, σύγχρονα υλικά εκμάγευσης και αναπαραγωγής.

Περιλαμβάνει την εκμάθηση δημιουργίας πολύσπαστου γύψινου εκμαγείου από πρόπλασμα με σκοπό την πολλαπλή αναπαραγωγή αντιτύπων. Κατασκευή γύψινων εκμαγείων για κεραμικά γλυπτά. Την απόκτηση εμπειρίας στην τεχνολογία υλικών εκμάγευσης και ποικίλων τεχνικών. Πειραματισμός, πρακτική εξάσκηση και συνεχής εμπλουτισμός τεχνικών επεξεργασίας του γύψου. Επαφή με νέα, σύγχρονα υλικά εκμάγευσης και αναπαραγωγής.

Περιλαμβάνει την εκμάθηση δημιουργίας πολύσπαστου γύψινου εκμαγείου από πρόπλασμα με σκοπό την πολλαπλή αναπαραγωγή αντιτύπων σε γύψο, χαρτί και άλλα υλικά. Την απόκτηση εμπειρίας στην τεχνολογία υλικών εκμάγευσης και ποικίλων τεχνικών. Πειραματισμός, πρακτική εξάσκηση και συνεχής εμπλουτισμός τεχνικών επεξεργασίας του γύψου. Επαφή με νέα, σύγχρονα υλικά εκμάγευσης και αναπαραγωγής.

Παραδοσιακή τεχνική. Εκμάθηση χρήσης εργαλείων χειρός. Ίσιωμα τραχιάς επιφάνειας μέχρι λείανση, χρησιμοποιώντας την πρώτη σειρά εργαλείων χειρός, ώστε να γίνει κατανοητή η μορφολογία και η συμπεριφορά του υλικού καθώς επίσης και το αποτέλεσμα που προκύπτει από το κάθε εργαλείο. Σμίλευση γραμματοσειράς: χρησιμοποιώντας τα λεπτότερα εργαλεία χειρός γίνεται η χάραξη γραμμάτων με εσωτερική κόγχη σε λεία επιφάνεια.

Δημιουργία ανάγλυφης σύνθεσης σε δύο επίπεδα, μορφή-φόντο, (πατητό). Ανάπτυξη ανάγλυφης σύνθεσης με αφορμή τη μελέτη και παρατήρηση ποικίλων φυσικών μορφών όπως φύλλα, απολιθώματα, οστά, βότσαλα, κ.α. Έκτυπο ανάγλυφο με έμφαση την ανάδειξη των πλαστικών αξιών.

Δημιουργία ελεύθερης φόρμας, από άμορφο όγκο μαρμάρου. Οι φοιτητές/τριες του εργαστηρίου γλυπτικής εκπονούν προσωπικό έργο, σύμφωνα με τη βασική μέθοδο της γλυπτικής την αφαίρεσης.

Χρήση πονταδόρου (ακριβής μηχανισμός αντιγραφής) μαρμάρου από γύψινο εκμαγείο. Ακριβής μεταφορά από γύψινο πρόπλασμα στο μάρμαρο, σύνθεσης ή φόρμας με θέμα την ανθρώπινη μορφή, με τη χρήση πονταδόρου και εργαλείου χειρός.

Σταδιακή εξοικείωση και καλλιέργεια της εικαστικής γλώσσας των φοιτητών/τριών με κεντρικό πυρήνα τη γλυπτική. Εργαστηριακές πρακτικές σε καθημερινή βάση, με πληθώρα υλικών συνδυασμένες με σεμινάρια, παρουσιάσεις και επισκέψεις σε εκθεσιακούς χώρους της Ελλάδας και του εξωτερικού, θέτουν τα πρώτα θεμέλια της εικαστικής αναζήτησης των φοιτητών/τριών στην γλυπτική.
Περιλαμβάνει ασκήσεις σχεδίου από φυσικό πρότυπο -ανθρώπινο μοντέλο και συνθέσεις αντικειμένων- με διάφορα υλικά, όπως κάρβουνο, μελάνι, ακρυλικά, μολύβι, κ.α. και ασκήσεις πλαστικών σκίτσων από ανθρώπινο μοντέλο κυρίως με πηλό. Σεμινάρια για την χρήση πολλαπλών μέσων όπως μέταλλο, μάρμαρο, ξύλο, γύψο και άλλων υλικών όπως ρητίνες, υλικά κεραμικής, κεριά, κα. Συνδυαστικές ασκήσεις ποικίλων θεματικών, επικεντρωμένες στην εκκίνηση της προσωπικής εικαστικής έρευνας και του πειραματισμού των φοιτητών/τριών με τα υλικά. Παράλληλη εξάσκηση στο κατασκευαστικό σχέδιο και τη δημιουργία τρισδιάστατης μακέτας ως τρόπο υλοποίησης του προσωπικού τους έργου με επιλογή υλικού, τεχνική προσέγγιση και εφαρμογή. Σεμινάρια ιστορίας της γλυπτικής και της εξέλιξής της στην ιστορία της Τέχνης. Παρουσίαση θεματικής επικεντρωμένης στο έργο σύγχρονων γλυπτών/τριών και τάσεων, μέσω της οποίας οι φοιτητές/τριες ξεκινούν την προσωπική τους έρευνα με χρήση βιβλιογραφίας από τη βιβλιοθήκη, με επισκέψεις σε χώρους μουσείων, γκαλερί, στο διαδίκτυο, κ.α. Ανάπτυξη διάλογου για τη σχέση της μορφής και του νοήματος στη γλυπτική πρόταση που καταθέτουν. Διοργάνωση καλλιτεχνικών δράσεων συνεργατικού χαρακτήρα με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς μέσω των οποίων ενισχύονται οι δυνατότητες της καλλιτεχνικής και εκπαιδευτικής εμπειρίας των φοιτητών/τριών.

Συνεχής εξάσκηση και εμβάθυνση στην απόδοση των όγκων και του χώρου μέσω εργαστηριακών ασκήσεων αυξημένων απαιτήσεων -σε σχέση με το πρώτο εξάμηνο, από ανθρώπινο μοντέλο και συνθέσεις αντικειμένων. Ασκήσεις αυξημένων απαιτήσεων ως προς την ποιότητα κυρίως των πλαστικών σκίτσων από ανθρώπινο μοντέλο. Εμπλουτισμός των ασκήσεων με πληθώρα υλικών συνδυασμένες με σεμινάρια, παρουσιάσεις και επισκέψεις σε εκθεσιακούς χώρους της Ελλάδας και του εξωτερικού, Μπιενάλε σύγχρονης τέχνης, με επίκεντρο τη γλυπτική. Συνδυαστικές ασκήσεις ποικίλων θεματικών, επικεντρωμένες στην προσωπική έρευνα και τον πειραματισμό των φοιτητών/τριών με υλικά όπως πηλός, γύψος, μάρμαρο, μέταλλο, ξύλο. Παρουσίαση θεματικής επικεντρωμένης στο έργο σύγχρονων γλυπτών/τριών και τάσεων, μέσω της οποίας οι φοιτητές/τριες αναπτύσσουν την καλλιτεχνική τους έρευνα με χρήση βιβλιογραφίας από τη βιβλιοθήκη, με επισκέψεις σε χώρους μουσείων, γκαλερί, στο διαδίκτυο, κ.α. Ανάπτυξη διάλογου για τη σχέση της μορφής και του περιεχομένου στη γλυπτική πρόταση που καταθέτουν. Διοργάνωση καλλιτεχνικών δράσεων, εκθέσεων συνεργατικού χαρακτήρα με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς, μέσω των οποίων ενισχύονται οι δυνατότητες της καλλιτεχνικής και εκπαιδευτικής εμπειρίας των φοιτητών/τριών.

Περιλαμβάνει συνδυαστικές ασκήσεις γλυπτικής, με κεραμικά γλυπτά, πηλό, γύψο, μάρμαρο, μέταλλο, ξύλο, ρητίνες και άλλα υλικά, οι οποίες συνδέουν την κριτική σκέψη με την καλλιτεχνική πρακτική κατά τη διαδικασία δημιουργίας τρισδιάστατων αντικειμένων. Οι φοιτητές/τριες αναπτύσσουν κριτικό εικαστικό λόγο αναφερόμενοι τόσο στο έργο το δικό τους όσο και στο έργο άλλων καλλιτεχνών. Εμβάθυνση στη μελέτη παρατήρησης της ανθρώπινης φιγούρας με ασκήσεις σε διαφορετικές κλίμακες, με τη δημιουργία προπλάσματος σε πηλό και κατόπιν εκμάγευσης του. Εμπέδωση της σχέσης μορφής – περιεχομένου στη γλυπτική και ανάπτυξη της προσωπικής καλλιτεχνικής γλώσσας με στόχο την παραγωγή πληρέστερης και σύγχρονης γλυπτικής πρότασης στα ακόλουθα εξάμηνα. Περεταίρω έρευνα των φοιτητών/τιών στην σύγχρονη γλυπτική και την πορεία της στον παρόντα χρόνο. Παρουσίαση θεματικής επικεντρωμένης στο έργο σύγχρονων γλυπτών/τριών και τάσεων, μέσω της οποίας οι φοιτητές/τριες επεκτείνουν την προσωπική τους έρευνα με χρήση βιβλιογραφίας από τη βιβλιοθήκη, με επισκέψεις σε χώρους μουσείων, γκαλερί, και στο διαδίκτυο. Διοργάνωση εκθέσεων και καλλιτεχνικών δράσεων σε συνεργασία με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς ενισχύοντας την καλλιτεχνική και εκπαιδευτική εμπειρία των φοιτητών/τριών.

Περιλαμβάνει συνδυαστικές ασκήσεις γλυπτικής, με κεραμικά γλυπτά, πηλό, γύψο, μάρμαρο, μέταλλο, ξύλο, ρητίνες και άλλα υλικά, οι οποίες συνδέουν την κριτική σκέψη με την καλλιτεχνική πρακτική κατά τη διαδικασία δημιουργίας τρισδιάστατων αντικειμένων. Οι φοιτητές/τριες αναπτύσσουν βαθμιαία κριτικό εικαστικό λόγο αναφερόμενοι τόσο στο έργο το δικό τους όσο και στο έργο άλλων καλλιτεχνών. Ολοκληρώνεται το πλαίσιο μελέτης της ανθρώπινης φιγούρας από ανθρώπινο μοντέλο σε διαφορετικές κλίμακες. Η συνεχής εμβάθυνση στη σχέση μορφής – περιεχομένου στη γλυπτική που παράγουν οι φοιτητές/τριες καθώς και στην ανάπτυξη της εικαστικής σκέψης τους ως εργαλείο για τη δημιουργία καλλιτεχνικών προτάσεων τα ακόλουθα έτη, παραμένει ως ζητούμενο. Περεταίρω έρευνα των φοιτητών/τιών στην σύγχρονη γλυπτική και την πορεία της στον παρόντα χρόνο. Παρουσίαση θεματικής επικεντρωμένης στο έργο σύγχρονων γλυπτών/τριών και τάσεων, μέσω της οποίας οι φοιτητές/τριες επεκτείνουν την προσωπική τους έρευνα με χρήση βιβλιογραφίας από τη βιβλιοθήκη, με επισκέψεις σε χώρους μουσείων, γκαλερί, και στο διαδίκτυο. Διοργάνωση εκθέσεων και καλλιτεχνικών δράσεων σε συνεργασία με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς ενισχύοντας την καλλιτεχνική και εκπαιδευτική εμπειρία των φοιτητών/τριών.

Αναπτύσσεται σταδιακά η καλλιτεχνική έρευνα των φοιτητών/τριών πάνω σε προτάσεις τρισδιάστατων καλλιτεχνικών έργων. Ενίσχυση της αναζήτησης της προσωπικής εικαστικής πρότασης με διερεύνηση του έργου καλλιτεχνών και τάσεων της σύγχρονης γλυπτικής που διαθέτουν κοινά σημεία. Έμφαση σε θέματα συσχετισμού χρήσης συγκεκριμένων υλικών στη δημιουργία των τρισδιάστατων αντικειμένων, της τοποθέτησης στο χώρο και της σύνδεσής τους με το εννοιολογικό περιεχόμενο της καλλιτεχνικής πρότασης των φοιτητών/τριών. Σεμινάρια χρήσης σύνθετων υλών όπως ακρυλικές ρητίνες, εκμάγευση με άλατα αλγηνικών οξέων για αποτυπώσεις, κεραμικές ύλες και υαλώματα με στόχο τη διεύρυνση του πειραματισμού με τα υλικά. Οργάνωση καλλιτεχνικών δράσεων συνεργατικού χαρακτήρα με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς ενισχύοντας την εκπαιδευτική και καλλιτεχνική τους εμπειρία.

Συνέχεια της ανάπτυξης της καλλιτεχνικής έρευνας των φοιτητών/τριών πάνω σε προτάσεις τρισδιάστατων καλλιτεχνικών έργων. Ενίσχυση της αναζήτησης της προσωπικής εικαστικής πρότασης με διερεύνηση του έργου καλλιτεχνών και τάσεων της σύγχρονης γλυπτικής που διαθέτουν κοινά σημεία. Διάλογος πάνω στο συσχετισμό της επιλογής συγκεκριμένων υλικών της πρότασης με το εννοιολογικό της υπόβαθρο. Σεμινάρια χρήσης σύνθετων υλών όπως ακρυλικές ρητίνες, εκμάγευση με άλατα αλγηνικών οξέων για αποτυπώσεις, κεραμικές ύλες και υαλώματα με στόχο τη διεύρυνση του πειραματισμού με τα υλικά. Οργάνωση καλλιτεχνικών δράσεων συνεργατικού χαρακτήρα με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς ενισχύοντας την εκπαιδευτική και καλλιτεχνική τους εμπειρία.

Εποπτευόμενη καλλιτεχνική έρευνα των προτάσεων των φοιτητών/τριών εστιασμένη στη διαλεκτική πάνω στην προσωπική έκφραση και τον αναστοχασμό σε θέματα συσχετισμού των προτεινόμενων γλυπτών με το εννοιολογικό τους πλαίσιο και το χώρο. Ενίσχυση της αναζήτησης της προσωπικής εικαστικής πρότασης με διερεύνηση του έργου καλλιτεχνών σύγχρονης γλυπτικής και των συγκεκριμένων θεματικών που τους απασχολούν. Διάλογος και κριτική τοποθέτηση απέναντι στην επιλογή της θεματικής, των υλικών και του τρόπου υλοποίησης της πρότασης. Σεμινάρια σχετικά με θέματα επαγγελματικών πρακτικών του καλλιτεχνικού χώρου εστιασμένα στην τέχνη της γλυπτικής. Οργάνωση εκθέσεων και καλλιτεχνικών δράσεων συνεργατικού χαρακτήρα με κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς ενισχύοντας την εκπαιδευτική και καλλιτεχνική εμπειρία.