Στα 5ο-6ο εξάμηνο, δίνεται ένα θέμα, το οποίο προσεγγίζεται με διατομεακή μελέτη. (παρουσιάσεις, αναλύσεις, βιβλιογραφία). Οι φοιτήτες εργάζονται σε αυτό το πλαίσιο, για να διευρύνουν την αντίληψή τους, να εμπλουτίσουν την θεώρηση των πραγμάτων που ερευνούν, να συλλογιστούν πάνω στους μορφολογικούς τους προσανατολισμούς.

Ε΄-ΣΤ΄ εξάμηνο Αυτό το έτος είναι κρίσιμο για τη συνέχιση των σπουδών. Εδώ αρχίζουν να εμβαθύνουν οι σπουδαστές κατασταλάζοντας σε κάποιους τρόπους έχοντας επιλέξει από τα άπειρα μέσα, αυτά που τους ταιριάζουν. Είναι ταυτόχρονα και το σημείο που μπορεί να ονειρευτεί κανείς ακόμα και το αντίθετο από αυτό που κάνει, μπορεί να αλλάξει τελείως υλικά, θέματα, συνδυασμούς τεχνών, μπορεί να αφοσιωθεί, να ταυτιστεί, να ανατρέψει, να πειραματιστεί σχεδόν απόλυτα, να αποφασίσει να μπει στον στίβο της πραγματικότητας. Το «Εργαστήριο Ζωγραφικής 3» έχει τον τεχνολογικό εξοπλισμό να υποστηρίξει πολλές επιλογές, η διδασκαλία των συνδυαστικών μέσων υποστηρίζεται αυτόνομα αλλά και από το εργαστήριο της Χαρακτικής, τη φωτογραφία και ένα πρόγραμμα συνεργασίας με διδάσκοντες εργαστηριακά και θεωρητικά μαθήματα, διαλέξεις από εξωτερικούς επισκέπτες και διαλέξεις από σπουδαστές του εργαστηρίου που επιθυμούν να παρουσιάζουν δικά τους projects. Οι σπουδαστές είναι ελεύθεροι να δείχνουν τη δουλειά τους εάν το επιθυμούν σε διδάσκοντες άλλων εργαστηρίων, προσδοκώντας ποικιλία απόψεων.

5o Εργαστήριο Ζωγραφικής-Φροντιστηριακό μάθημα εκμάθησης προγραμμάτων ψηφιακής εικόνας που εντάσσεται στο μάθημα Ζωγραφική 6.

Κατά την διάρκεια του εξαμήνου με γνώμονα την παραγωγή και εξέλιξη του ατομικού τους έργου, οι φοιτητές-τριες υποστηρίζονται στην παραγωγή και προτείνονται μετά από επιλογή εκ μέρους των διδασκόντων στην παρουσίαση, πειραματικών καλλιτεχνικών προσεγγίσεων στη Ζωγραφική και τα Σύγχρονα Εκφραστικά Μέσα (Performances, Video Installations), κυρίως στου χώρους του εργαστηρίου η εναλλακτικά σε άλλους εκθεσιακούς χώρους, με παρότρυνση την διοργάνωση ομαδικών συνεργατικών εκθέσεων. Στο τέλος της περιόδου, οι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν ή όχι να υποβάλουν αίτηση για εκτεταμένο χώρο στο στούντιο εικαστικών τεχνών. Τα μέρη των διαθέσιμων χώρων στα στούντιο είναι περιορισμένα. Οι υποψήφιοι θα επανεξεταστούν από επιτροπή διδασκόντων κατά το τέλος του τρίτου έτους και οι αποφάσεις των χώρων στούντιο που θα διατεθούν ενδεχομένως σε αυτούς θα ανακοινωθούν πριν από την έναρξη του 5ου εξάμηνου (στο τρίτο έτος σπουδών). Οι σπουδαστές που παραμένουν στο κοινό στούντιο παρουσιάζουν το έργο τους σε μια έκθεση και μπορεί να είναι επιλέξιμοι για να λάβουν εκτεταμένο χώρο στα στούντιο κατά τη διάρκεια του τετάρτου έτους.

Στα 5ο-6ο εξάμηνο, δίνεται ένα θέμα, το οποίο προσεγγίζεται με διατομεακή μελέτη. (παρουσιάσεις, αναλύσεις, βιβλιογραφία). Οι φοιτήτες εργάζονται σε αυτό το πλαίσιο, για να διευρύνουν την αντίληψή τους, να εμπλουτίσουν την θεώρηση των πραγμάτων που ερευνούν, να συλλογιστούν πάνω στους μορφολογικούς τους προσανατολισμούς.

Ε΄-ΣΤ΄ εξάμηνο Αυτό το έτος είναι κρίσιμο για τη συνέχιση των σπουδών. Εδώ αρχίζουν να εμβαθύνουν οι σπουδαστές κατασταλάζοντας σε κάποιους τρόπους έχοντας επιλέξει από τα άπειρα μέσα, αυτά που τους ταιριάζουν. Είναι ταυτόχρονα και το σημείο που μπορεί να ονειρευτεί κανείς ακόμα και το αντίθετο από αυτό που κάνει, μπορεί να αλλάξει τελείως υλικά, θέματα, συνδυασμούς τεχνών, μπορεί να αφοσιωθεί, να ταυτιστεί, να ανατρέψει, να πειραματιστεί σχεδόν απόλυτα, να αποφασίσει να μπει στον στίβο της πραγματικότητας. Το «Εργαστήριο Ζωγραφικής 3» έχει τον τεχνολογικό εξοπλισμό να υποστηρίξει πολλές επιλογές, η διδασκαλία των συνδυαστικών μέσων υποστηρίζεται αυτόνομα αλλά και από το εργαστήριο της Χαρακτικής, τη φωτογραφία και ένα πρόγραμμα συνεργασίας με διδάσκοντες εργαστηριακά και θεωρητικά μαθήματα, διαλέξεις από εξωτερικούς επισκέπτες και διαλέξεις από σπουδαστές του εργαστηρίου που επιθυμούν να παρουσιάζουν δικά τους projects. Οι σπουδαστές είναι ελεύθεροι να δείχνουν τη δουλειά τους εάν το επιθυμούν σε διδάσκοντες άλλων εργαστηρίων, προσδοκώντας ποικιλία απόψεων.

5o Εργαστήριο Ζωγραφικής-Φροντιστηριακό μάθημα εκμάθησης προγραμμάτων ψηφιακής εικόνας που εντάσσεται στο μάθημα Ζωγραφική 7.

Ο στόχος αυτού του κύκλου δραστηριοτήτων είναι να επεκτείνουν οι φοιτητές -τριες την πρακτική αλλά και τον ορισμό της ζωγραφικής τους προς την κατεύθυνση του επαγγελματισμού. Μέσα από μια σειρά έργων στούντιο, θα εξετάσουμε θεμελιώδη ζητήματα γύρω από τη ζωγραφική του 20ου και του 21ου αιώνα, που ανακύπτουν με ανανεωμένη ένταση σήμερα όπως είναι : η διχοτομία παράστασης / αφαίρεσης, το σώμα και η αυτοέκφραση , η ψηφιακή / αναλογική εικόνα και κυρίως η σχέση της ζωγραφικής με την κληρονομιά της και τα άλλα εκφραστικά μέσα. Στο στούντιο θα ασκηθούν οι φοιτητές σε αντιπαράθεση με πρότυπα από άλλα δισδιάστατα (2-D) τρισδιάστατα (3-D) και τετραδιάστατα ( 4-D) εκφραστικά μέσα εξετάζοντας τις δυνατότητες όλων αυτών, ώστε να αποκτήσουν εποπτεία των μέσων, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τις πραγματικές φυσικές ιδιότητες του υλικού τους και της ζωγραφικής ύλης εν γένει. Ένα τελικό προτζεκτ θα χρησιμεύσει ως κορυφαία επαγγελματική εμπειρία και θα εγκαινιάσει ταυτόχρονα ως πρόπλασμα και μοντέλο τον κύκλο των διπλωματικών τους εργασιών . Οι φοιτητές στα ανεξάρτητα στούντιο υποχρεούνται να παρακολουθήσουν ένα πρόσθετο σεμινάριο , το Senior Project, το οποίο χρησιμεύει ως ένα κρίσιμο φόρουμ για την προετοιμασία και την υποστήριξη της έκθεσης της διπλωματικής τους εργασίας το επόμενο έτος. Πρόκειται για ένα σεμινάριο ενίσχυσης της κριτικής τους ικανότητας και της ικανότητας αυτοπαρουσίασης και επιστημονικής υποστήριξης του καλλιτεχνικού τους έργου που χρησιμοποιεί ως εργαλεία τόσο την ομαδική συζήτηση αλλά και την ατομική καθοδήγηση των τελειόφοιτων στην υπηρεσία της προαγωγής της πρακτικής πλευράς της τέχνης τους. Έμφαση δίνεται στη συνεχή ανάπτυξη της ιδέας για την καλλιτεχνική παραγωγή του έργου τους που ξεκίνησε ήδη στο προηγούμενο διάστημα των σπουδών. Απαιτούνται τόσο ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας ανάγνωσης των έργων τους, όσο και γραπτές απαντήσεις που αναρτώνται σε μεικτή ηλεκτρονική πλατφόρμα. Εκτός από τις εργασίες στο στούντιο, απαιτούνται επισκέψεις σε μουσεία και γκαλερί. Το Senior Project δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να συμμετάσχουν σε μια συνεχή και έντονη ανάπτυξη της καλλιτεχνικής τους πρακτικής που βασίζεται σε εβδομαδιαίες συναντήσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους με τη συνεργασία των διδασκόντων αλλά και των θεωρητικών με στόχο την επαρκέστερη δυνατή προετοιμασία της τεκμηριωμένης υποστήριξης του καλλιτεχνικού έργου από τους ίδιους.

Στο 7ο εξάμηνο, δίνεται ένα θέμα. Μέσα από την διατομεακή μελέτη, με την οποία έχουν κάπως εξοικιωθεί στα προηγούμενα εξάμηνα, συνεχίζουν την εικαστική τους έρευνα. Δίνεται έμφαση στους ατομικούς μορφολογικούς μετασχηματισμούς που επινοεί ο κάθε φοιτητής. Δίνεται έμφαση σε μια πιο σύνθετη προσέγγιση της εικαστικής γλώσσας, που δημιουργείται λόγω της διατομεακής προσέγγισης των θεμάτων.

Ε΄-ΣΤ΄ εξάμηνο Αυτό το έτος είναι κρίσιμο για τη συνέχιση των σπουδών. Εδώ αρχίζουν να εμβαθύνουν οι σπουδαστές κατασταλάζοντας σε κάποιους τρόπους έχοντας επιλέξει από τα άπειρα μέσα, αυτά που τους ταιριάζουν. Είναι ταυτόχρονα και το σημείο που μπορεί να ονειρευτεί κανείς ακόμα και το αντίθετο από αυτό που κάνει, μπορεί να αλλάξει τελείως υλικά, θέματα, συνδυασμούς τεχνών, μπορεί να αφοσιωθεί, να ταυτιστεί, να ανατρέψει, να πειραματιστεί σχεδόν απόλυτα, να αποφασίσει να μπει στον στίβο της πραγματικότητας. Το «Εργαστήριο Ζωγραφικής 3» έχει τον τεχνολογικό εξοπλισμό να υποστηρίξει πολλές επιλογές, η διδασκαλία των συνδυαστικών μέσων υποστηρίζεται αυτόνομα αλλά και από το εργαστήριο της Χαρακτικής, τη φωτογραφία και ένα πρόγραμμα συνεργασίας με διδάσκοντες εργαστηριακά και θεωρητικά μαθήματα, διαλέξεις από εξωτερικούς επισκέπτες και διαλέξεις από σπουδαστές του εργαστηρίου που επιθυμούν να παρουσιάζουν δικά τους projects. Οι σπουδαστές είναι ελεύθεροι να δείχνουν τη δουλειά τους εάν το επιθυμούν σε διδάσκοντες άλλων εργαστηρίων, προσδοκώντας ποικιλία απόψεων.

5o Εργαστήριο Ζωγραφικής-Φροντιστηριακό μάθημα εκμάθησης προγραμμάτων ψηφιακής εικόνας που εντάσσεται στο μάθημα Ζωγραφική 8.

Ο στόχος αυτού του κύκλου δραστηριοτήτων είναι να επεκτείνουν οι φοιτητές -τριες την πρακτική αλλά και τον ορισμό της ζωγραφικής τους προς την κατεύθυνση του επαγγελματισμού. Μέσα από μια σειρά έργων στούντιο, θα εξετάσουμε θεμελιώδη ζητήματα γύρω από τη ζωγραφική του 20ου και του 21ου αιώνα, που ανακύπτουν με ανανεωμένη ένταση σήμερα όπως είναι : η διχοτομία παράστασης / αφαίρεσης, το σώμα και η αυτοέκφραση , η ψηφιακή / αναλογική εικόνα και κυρίως η σχέση της ζωγραφικής με την κληρονομιά της και τα άλλα εκφραστικά μέσα. Στο στούντιο θα ασκηθούν οι φοιτητές σε αντιπαράθεση με πρότυπα από άλλα δισδιάστατα (2-D) τρισδιάστατα (3-D) και τετραδιάστατα ( 4-D) εκφραστικά μέσα εξετάζοντας τις δυνατότητες όλων αυτών, ώστε να αποκτήσουν εποπτεία των μέσων, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τις πραγματικές φυσικές ιδιότητες του υλικού τους και της ζωγραφικής ύλης εν γένει. Ένα τελικό προτζεκτ θα χρησιμεύσει ως κορυφαία επαγγελματική εμπειρία και θα εγκαινιάσει ταυτόχρονα ως πρόπλασμα και μοντέλο τον κύκλο των διπλωματικών τους εργασιών . Οι φοιτητές στα ανεξάρτητα στούντιο υποχρεούνται να παρακολουθήσουν ένα πρόσθετο σεμινάριο , το Senior Project, το οποίο χρησιμεύει ως ένα κρίσιμο φόρουμ για την προετοιμασία και την υποστήριξη της έκθεσης της διπλωματικής τους εργασίας το επόμενο έτος. Πρόκειται για ένα σεμινάριο ενίσχυσης της κριτικής τους ικανότητας και της ικανότητας αυτοπαρουσίασης και επιστημονικής υποστήριξης του καλλιτεχνικού τους έργου που χρησιμοποιεί ως εργαλεία τόσο την ομαδική συζήτηση αλλά και την ατομική καθοδήγηση των τελειόφοιτων στην υπηρεσία της προαγωγής της πρακτικής πλευράς της τέχνης τους. Έμφαση δίνεται στη συνεχή ανάπτυξη της ιδέας για την καλλιτεχνική παραγωγή του έργου τους που ξεκίνησε ήδη στο προηγούμενο διάστημα των σπουδών. Απαιτούνται τόσο ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας ανάγνωσης των έργων τους, όσο και γραπτές απαντήσεις που αναρτώνται σε μεικτή ηλεκτρονική πλατφόρμα. Εκτός από τις εργασίες στο στούντιο, απαιτούνται επισκέψεις σε μουσεία και γκαλερί. Το Senior Project δίνει την ευκαιρία στους φοιτητές να συμμετάσχουν σε μια συνεχή και έντονη ανάπτυξη της καλλιτεχνικής τους πρακτικής που βασίζεται σε εβδομαδιαίες συναντήσεις σε όλη τη διάρκεια του έτους με τη συνεργασία των διδασκόντων αλλά και των θεωρητικών με στόχο την επαρκέστερη δυνατή προετοιμασία της τεκμηριωμένης υποστήριξης του καλλιτεχνικού έργου από τους ίδιους.

Στο 8ο εξάμηνο, εντατικοποιήται η ατομική καλ. έρευνα του κάθε φοιτητή με προσανατολισμό την εμβάθυνση, την ξεκάθαρη διατύπωση και το κτήσιμο ενός σώματος εργασίας λεπτοφυούς χαρακτήρα, ώστε να είναι η βάση για την πτυχιακή του εργασία.

Ζ΄-Η΄ εξάμηνο Στην ουσία αυτό το έτος είναι η συνέχεια του τρίτου έτους αλλά και η προετοιμασία για το πτυχιακό έτος. Η εμπέδωση της όποιας επιλογής υποστηρίζεται με όλους τους τρόπους και η διδασκαλία είναι πιο εξειδικευμένη με έμφαση στο προσωπικό πρόγραμμα κάθε σπουδαστή.

Διευθυντής: Γεώργιος Τσακίρης

Διδακτικό Ερευνητικό Προσωπικό:
Γεώργιος Τσακίρης, Καθηγητής
Βασίλειος Βασιλακάκης, Επίκουρος Καθηγητής

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό:
Σταύρος Παναγιωτάκης, ΕΕΠ
Κεραμάρης Χρήστος, ΕΕΠ

Ιστορία της αρχιτεκτονικής και θεωρία του χώρου από την προϊστορία ώς το τέλος της αρχαιότητας

Θεωρία του Χώρου και Ιστορία της Αρχιτεκτονικής στον χριστιανικό και ισλαμικό κόσμο. Από την παλαιοχριστιανική περίοδο ώς το τέλος του Μεσαίωνα. Η αρχιτεκτονική στην Ευρώπη κατά τον Μεσαίωνα. 

Θεωρία του Χώρου και Ιστορία της Αρχιτεκτονικής από το 1900 μέχρι σήμερα