Το μάθημα επικεντρώνεται σε θέματα προσωδιακής φωνολογίας (συλλαβή, μετρικός πόδας, φωνολογική λέξη) υπό το πρίσμα διαφόρων θεωριών (π.χ. Προσωδιακή Φωνολογία, Θεωρία του Βέλτιστου).
- Διδάσκων/ουσα: Ρεβυθιάδου Ανθούλα
- Διδάσκων/ουσα: Ναούμ Ιωάννα
- Διδάσκων/ουσα: Πεχλιβάνος Μίλτος
- Διδάσκων/ουσα: Βάσσης Ιωάννης
Περιγραφές έργων τέχνης στη βυζαντινή λογοτεχνία.
- Διδάσκων/ουσα: Ταξίδης Ηλίας
Εισαγωγή στην ιστορικοσυγκριτική μελέτη των ινδοευρωπαϊκών γλωσσών
- Διδάσκων/ουσα: Γιαννάκης Γεώργιος
- Διδάσκων/ουσα: Παπαναστασίου Γεώργιος
Σεμινάριο με περιορισμένο ακροατήριο που αποσκοπεί στην άσκηση των φοιτητριών/ητών στην έρευνα και την εκπόνηση επιστημονικών εργασιών. Το ειδικό θέμα του σεμιναρίου εξετάζει τις σχέσεις του ιστορικού και του λογοτεχνικού λόγου, τις ομοιότητες και τις διαφορές ιστορίας και μυθοπλασίας (ξεκινώντας από τα μεσαιωνικά και φτάνοντας μέχρι τα σύγχρονα χρόνια). Η βαθμολόγηση βασίζεται στην τελική εργασία που εκπονεί κάθε φοιτήτρια/ητής σε θέμα δικής της/του επιλογής.
- Διδάσκων/ουσα: Καπλάνης Αναστάσιος
- Διδάσκων/ουσα: Μικέ Μαρία
Εξετάζονται διάφορα προβλήματα γλωσσικής μεταβολής με επίκεντρο τις κλασικές γλώσσες, αρχαία ελληνική και λατινική.
- Διδάσκων/ουσα: Γιαννάκης Γεώργιος
- Διδάσκων/ουσα: Παπαναστασίου Γεώργιος
Το μάθημα χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος αποτελεί εισαγωγή στην επιστήμη της νεοελληνικής φιλολογίας: εξετάζονται η ιστορία της και το αντικείμενό της (λογοτεχνία), οι κύριες κατευθύνσεις της έρευνας (εκδοτική των κειμένων, ιστορικογραμματολογικές αναλύσεις, θεωρητικές/διεπιστημονικές προσεγγίσεις) και παρουσιάζονται τα σημαντικότερα από τα εργαλεία (κυρίως τα ψηφιακά) που έχουν στη διάθεσή τους σήμερα οι μελετήτριες/τητές. Στο δεύτερο μέρος επιχειρείται χρονολογική επισκόπηση της νεοελληνικής λογοτεχνίας μέσα από τα πρόσωπα και τα κείμενα που τη διαμόρφωσαν. Παρουσιάζεται το ζήτημα των απαρχών της και της διάκρισής της σε περιόδους, και παρακολουθείται η εμφάνιση λογοτεχνικών ρευμάτων και κινημάτων, τα οποία συνεξετάζονται με τις εξελίξεις στον χώρο των ιδεών και σε συνδυασμό με τα ιστορικοπολιτικά και κοινωνικά γεγονότα (σε Ελλάδα και Ευρώπη).
- Διδάσκων/ουσα: Καπλάνης Αναστάσιος
Το μάθημα προσφέρει μια συνοπτική Ιστορία της Νεοελληνικής Γραμματείας με βάση την περιοδολόγηση σε Γενιές και Σχολές και τα αντίστοιχα σ' αυτές Λογοτεχνικά Ρεύματα, καθώς και μια Εισαγωγή στην επιστήμη της Νεοελληνικής Φιλολογίας
- Διδάσκων/ουσα: Σταυρακοπούλου Σωτηρία
- Διδάσκων/ουσα: Ιατρού-Ιακώβ Μαρία
- Διδάσκων/ουσα: Βαρελάς Λάμπρος
- Διδάσκων/ουσα: Καραφουλίδου Βασιλική
- Διδάσκων/ουσα: Ναούμ Ιωάννα
- Διδάσκων/ουσα: Χρυσανθόπουλος Μιχαήλ
Ο υπερρεαλισμός στη Γαλλία και την Ελλάδα και η συμβολή της ψυχαναλυτικής θεωρίας 1. Παρουσίαση του γαλλικού υπερρεαλισμού, των αρχών του και των αναφορών του. 2. Οι βασικές αρχές της ψυχαναλυτικής θεωρίας, οι οποίες χρησιμοποιούνται από τον υπερρεαλισμό 3. Ο ελληνικός υπερρεαλισμός κατά την περίοδο 1930-1945. Ο Εμπειρίκος, ο Κάλας και ο Εγγονόπουλος σε διάλογο με τον μαρξισμό και την ψυχανάλυση συνέβαλαν στην αναδιάταξη των συστημάτων σκέψης της εποχής με την εισαγωγή της πρακτικής της αυτόματης γραφής, την αμφισβήτηση του διαχωρισμού της ζωής από τη λογοτεχνία και την ανάδειξη του ασυνείδητου ως συστήματος. Υιοθετώντας ένα πνεύμα διεθνιστικό, συζήτησαν εκ νέου τη θέση της Ελλάδας εντός της Ευρώπης, παίρνοντας αποστάσεις από το σχήμα της εθνικής συνέχειας και αναδεικνύοντας την σημασία της ευρωπαϊκής διαμεσολάβησης. Τέλος, διατύπωσαν ένα πρωτότυπο σχήμα για τη λογοτεχνική παράδοση και τη λογοτεχνική εξέλιξη και πρότειναν ένα διαφορετικό μοντέλο για τη νεοελληνική λογοτεχνία και τέχνη από αυτό της λεγόμενης «γενιάς του τριάντα».
- Διδάσκων/ουσα: Χρυσανθόπουλος Μιχαήλ
Οι φοιτητές διδάσκονται τη λογοτεχνία του Μεσαίωνα και της Αναγέννησης.
- Διδάσκων/ουσα: Γιαβής Κωνσταντίνος
- Διδάσκων/ουσα: Καραφουλίδου Βασιλική
- Διδάσκων/ουσα: Ναούμ Ιωάννα
- Διδάσκων/ουσα: Γιαβής Κωνσταντίνος