Από τη μία πλευρά, η επιστημονική φαντασία υμνεί ουτοπικά τα νέα τεχνολογικά επιτεύγματα της αφηγούμενης εποχής ενός κοντινού ή μακρινού μέλλοντος και επαγγέλλεται εναλλακτικούς χώρους διαβίωσης, αλλά από την άλλη παραπέμπει και σε δυστοπικούς κόσμους διαβίωσης. Αυτά τα κείμενα, παρά την ψηφιοποίηση στον σύγχρονο κόσμο, δεν είναι καθόλου παρωχημένα, καθώς πολλά από αυτά ξεπερνούν την αληθινή μας πραγματικότητα μέσω της μυθοπλασίας και αποτελούν έναυσμα για κριτική συζήτηση κοινωνικών ζητημάτων και προβλημάτων. Σε αυτό το σεμινάριο θα εξετάσουμε κείμενα γερμανόφωνης επιστημονικής φαντασίας από το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα, στα οποία θα διερευνηθούν ποικίλες ανθρωπολογικές προκλήσεις που μας έχουν κεντρίσει το ενδιαφέρον από τη δεκαετία του 1950 μέχρι σήμερα: βιολογικά, με τη μορφή γενετικά μεταλλαγμένων ανθρώπων ή εξωγήινων, τεχνολογικά μέσω, μεταξύ άλλων, ανδροειδών, ρομπότ, σάιμποργκ, άβαταρ, υπολογιστών, τεχνητής νοημοσύνης και χρονικά, μέσω πολύ προηγμένων ή κατεστραμμένων πολιτισμών. Επιπλέον, θα αποσαφηνίσουμε τους προαναφερθέντες όρους και θα επεξεργαστούμε τις αισθητικές δυνατότητες αυτού του λογοτεχνικού είδους, που κάθε άλλο παρά επουσιώδες πρέπει να θεωρείται, καθώς και των υποειδών του.

Das Seminar bietet einen Einblick in die Gegenwartsliteratur Österreich und thematisiert dabei auch die Kontroverse um die Existenz einer österreichischen Nationalliteratur. Nach einem Überblick über die Geschichte Österreichs konzentrieren wir uns auf die Literatur etwa seit 2000 und lesen international bekannte AutorInnen wie die Nobelpreisträger Elfriede Jelinek und Peter Handke, doch der Schwerpunkt soll auf der sprachlichen und kulturellen Vielfalt der Texte jüngerer AutorInnen liegen.

Στο σεμινάριο θα διδαχτούν οι βασικές αρχές λογοτεχνικής μετάφρασης και οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα μεταφράσουν γερμανικά λογοτεχνικά κείμενα μέτριας δυσκολίας προς τα ελληνικά. Επίσης θα εξοικειωθούν με τις βασικές αρχές της μεταφρασεολογίας. Επιπλέον οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα συμμετάσχουν στη Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης (Μάιος 2022), όπου θα παρακολουθήσουν τις εκδηλώσεις της ΔΕΒΘ που αφορούν τη γερμανόφωνη λογοτεχνία και τις μεταφράσεις της καθώς και άλλες εκδηλώσεις που αφορούν τη θεωρία και πρακτική της μετάφρασης.

Περιεχόμενα του μαθήματος: Μετάφραση τουριστικών κειμένων Σύγκριση και κριτική μεταφράσεων Μελέτη του τρόπου απόδοσης των πολιτισμικών στοιχείων των κειμένων Συζήτηση μεταφραστικών προβλημάτων και των τρόπων επίλυσής τους Μεταφραστικές τεχνικές Μελέτη των κειμενικών ειδών του τουριστικού κλάδου και των χαρακτηριστικών τους Μεταφραστικά εργαλεία (λεξικά, βάσεις δεδομένων, μεταφραστικές μνήμες κ.α.)

Ανήκει στις Περιδιαβάσεις, μαθήματα επιλογής ανοιχτά για όλες/όλους τις/τους φοιτήτριες/ές. Στόχος η εξοικείωση με γερμανόφωνα κείμενα σύγχρονου θεάτρου, άρρηκτα συνδεδεμένα με την σύγχρονη πολιτική και κοινωνική κατάσταση.

Σε αυτό το σεμινάριο θα εξετάσουμε λογοτεχνικά κείμενα από το δεύτερο μισό του 20ού αιώνα μέχρι σήμερα, τα οποία ασχολούνται με το θέμα «ένδεια». Το φαινόμενο της κοινωνικής ανισότητας, της ένδειας, της συμπερίληψης και του αποκλεισμού και των δομών εξουσίας και κυριαρχίας που κρύβονται από πίσω, δεν συναντάται μόνο στη μεταπολεμική Γερμανία αλλά και στη θεωρούμενη ως αρκετά εύπορη νεαρή Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας των δεκαετιών του ’70 και του ’80 καθώς επίσης και στην επανενωμένη Γερμανία μετά το 1990. Μια πιο ενδελεχής παρατήρηση των λογοτεχνικών κείμενων δείχνει ότι αυτό το φαινόμενο δεν αφορά μόνο τη γερμανική και την ευρωπαϊκή πολιτιστική ιστορία, αλλά και την παγκόσμια οικονομική εξέλιξη μετά το Β’ παγκόσμιο πόλεμο, η οποία πρέπει να εξεταστεί με κριτική ματιά. Η πορεία νίκης του νεοφιλελεύθερου συστήματος κυρίως μετά την κατάρρευση της Σοβιετικής Ένωσης το 1991, η ευρωπαϊκή νομισματική ένωση από το 2001, οι καλπάζουσες οικονομικές κρίσεις από το 2008 και η παγκόσμια κοινωνική εκμετάλλευση νέων διαστάσεων είναι μόνο κάποια από τα θέματα, τα οποία παρομοίως πρέπει να εξεταστούν. Για την έρευνα και την εξέταση θα χρησιμοποιηθούν θεωρητικά κείμενα κοινωνιολογίας καθώς επίσης χωρικά μοντέλα, διότι το θέμα της «ένδειας» στη λογοτεχνία σχετίζεται και με το θεωρητικό πλαίσιο του χώρου.

Στην Δημοκρατία της Βαϊμάρης συγκεντρώνονται οι πιο καίριες εξελίξεις της νεωτερικότητας και του καπιταλισμού στην ακμή του, μετατρέποντας την περίοδο του μεσοπολέμου σε μια εποχή ιδιαίτερων εντάσεων, και όχι μόνο πολιτικών. Αυτό αντικατοπτρίζεται στα ακόλουθα φαινόμενα: η βίωση της μεγαλούπολης και άλλες νέες χωρικές εμπειρίες, η κοινωνία της παροχής υπηρεσιών και η αντίστοιχα μεγαλύτερη ζήτηση και σε γυναίκες υπαλλήλους, η διάσπαση των παραδοσιακών ρόλων των φύλων και η εμφάνιση του μοντέρνου τύπου της λεγόμενης «Νέας Γυναίκας», ο επισφαλής εργασιακός κόσμος και η αυξανόμενη ένδεια, το μεταβαλλόμενο γίγνεσθαι του Τύπου, η διαφήμιση και η πολιτική προπαγάνδα, η μαζική κουλτούρα, τα μαζικά προϊόντα και οι μαζικές απολαύσεις κατά το αμερικανικό πρότυπο, η αυξανόμενη σημασία του κινηματογράφου, οικονομική ύφεση και πληθωρισμός, για να αναφέρουμε μόνο μερικά παραδείγματα. Σε αυτό το μάθημα περιδιαβάσεις θα διαβάσουμε τα σημαντικότερα λογοτεχνικά έργα, κοινωνιολογικές μελέτες και θα δούμε ταινίες, για να πάρουμε μια εικόνα για τον πολιτισμό αυτής της εποχής.

Die Reformation stellt einen bedeutenden Einschnitt in der Geschichte der Frühen Neuzeit dar, denn sie führt einerseits zu jahrhundertelangen kriegerischen Auseinandersetzungen in Europa und anderswo, legt andererseits aber auch die Fundamente für religiöse Toleranz als hohes gesellschaftliches Gut. 2017 sind fünfhundert Jahre seit dem Anschlag der 95 Thesen durch Martin Luther in Wittenberg vergangen; im Rückblick darauf veranschaulicht das Seminar, wie die neue Religion die politischen und ideologischen Verhältnisse in Europa nachhaltig veränderte und wie die Mentalitätengeschichte Europas durch Reformation und Gegenreformation bis heute beeinflusst wurde.

Μετά το θεωρητικό μέρος του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες (max. 30) (σε μικρές ομάδες) θα ασχοληθούν με την προετοιμασία των πρώτων μαθημάτων της 2ης ξένης γλώσσας (Γ3) για διαφορετικές μαθησιακές ομάδες και θα διδάξουν σε μορφή Mικροδιδασκαλίας.