- Διδάσκων/ουσα: Μαριδάκης Μανούσος
- Διδάσκων/ουσα: Μπατακίδης Παναγιώτης
- Διδάσκων/ουσα: Πεταλίδου Φανή
Μιγαδικοί αριθμοί, Άλγεβρα πινάκων (πίνακας, πράξεις πινάκων, είδη πινάκων, αντίστροφος), το επίπεδο R^2, ο τριδιάστατος χώρος R^3, γραμμικές απεικονίσεις (με τη βοήθεια πινάκων), Μέθοδος απαλοιφής Gauss, Ορίζουσες (2 x 2, 3 x 3), Επίλυση γραμμικών συστημάτων. Ιδιοτιμές, Ιδιοδιανύσματα Πινάκων (2 x 2, 3 x 3). Γεωμετρική ερμηνεία.
- Διδάσκων/ουσα: Αλβανός Παρασκευάς
- Διδάσκων/ουσα: Βαβατσούλας Χαρίλαος
- Διδάσκων/ουσα: Σουλδάτος Ιωάννης
- Διδάσκων/ουσα: Χαραλάμπους Χαρά-Μυρτώ-Αγάπη
- Διδάσκων/ουσα: Κολιας Παυλος
- Διδάσκων/ουσα: Παπαδοπούλου Αλεξάνδρα
- Διδάσκων/ουσα: Πελέκης Χρήστος
Το μάθημα «Στοχαστικές στρατηγικές» περιλαμβάνει τη μεθοδολογία του Δυναμικού Προγραμματισμού, η οποία είναι μια τεχνική επίλυσης προβλημάτων, τα οποία χαρακτηρίζονται από διαδοχικές αλληλοεξαρτώμενες αποφάσεις, οπού η κάθε απόφαση επηρεάζει μεταγενέστερες αποφάσεις. Αρχικά θα εισαχθεί και θα αναλυθεί η κεντρική ιδέα του Δυναμικού Προγραμματισμού και θα δοθούν παράδειγμα εφαρμογής της συγκεκριμένης μεθοδολογίας. Κατά την διάρκεια των μαθημάτων, θα εμβαθύνουμε περισσότερο στις εφαρμογές και θα αναλύσουμε την χρήση της μεθοδολογίας σε ποικίλα παραδείγματα. Τέλος, θα αναφέρουμε κάποιες από τις εφαρμογές του δυναμικού προγραμματισμού με τη χρήση σύγχρονων ηλεκτρονικών και υπολογιστικών προγραμμάτων.
Περιληπτικά, η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει στοχαστικά προβλήματα διαδρομής, στοχαστικά προβλήματα αντικατάστασης και συντήρησης εργαλείων, καθώς και προβλήματα παραγωγής και αποθήκευσης.
Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση βασικών γνώσεων για την επίλυση δυναμικών προβλημάτων της Επιχειρησιακής έρευνας με πολυσταδιακές αποφάσεις, βελτιστοποιώντας την επιλεγμένη αντικειμενική συνάρτηση. Έπειτα από την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα γνωρίζουν τις προκαταρκτικές έννοιες του Δυναμικού Προγραμματισμού, το θεωρητικό υπόβαθρο ενώ έμφαση θα δοθεί στο πρακτικό μέρος του μαθήματος, δηλαδή την επίλυση σχετικών προβλημάτων.
- Διδάσκων/ουσα: Θεοδοσιάδου Ουρανία
- Διδάσκων/ουσα: Λουμπόνιας Κώστας
- Διδάσκων/ουσα: Παπάνα Αγγελική
Εισαγωγή στα συστήματα συμβολικών μαθηματικών χειρισμών. Η γλώσσα Mathematica©. Αναπαράσταση συμβολικών μαθηματικών παραστάσεων. Αριθμητικοί υπολογισμοί. Συμβολικοί υπολογισμοί. Συμβολικός χειρισμός μαθηματικών παραστάσεων. Βασικές συναρτήσεις. Λίστα και χειρισμός λίστας. Συναρτήσεις, δομές ελέγχου ροής προγράμματος. Προγραμματισμός. Εισαγωγή στη χρήση πρόσθετων πακέτων. Δημιουργία καινούριων πακέτων. Μελέτη ειδικών θεμάτων από τομείς Άλγεβρας (ανάπτυξη-παραγοντοποίηση εκφράσεων, απλοποίηση-μετατροπή εκφράσεων σε ισοδύναμες απλούστερες μορφές, πίνακες, σύνολα), Ανάλυσης (ακριβείς και αριθμητικές λύσεις εξισώσεων και συστημάτων αλγεβρικών εξισώσεων, παραγώγιση, σειρές Taylor, όρια, ολοκλήρωση, σειρές) και Γεωμετρίας (καμπύλες και επιφάνειες δεύτερης τάξης, στατικές και κινούμενες γραφικές παραστάσεις).
- Διδάσκων/ουσα: Πορφυριάδης Παύλος
Μέθοδοι Απαρίθμησης - Θεωρία Γραφημάτων
- Διδάσκων/ουσα: Καραγιάννης Βασίλειος
- Διδάσκων/ουσα: Πελέκης Χρήστος
Ο Ευκλείδειος χώρος. Ανοικτά και κλειστά σύνολα, σύγκλιση, συνέχεια, συμπάγεια και συνάφεια. Μετρικοί χώροι, βασικές έννοιες και παραδείγματα. Ισοδύναμες μετρικές. Σύγκλιση και συνέχεια. Πλήρεις μετρικοί χώροι, ακολουθίες Cauchy, πλήρωση μετρικών χώρων. Θεώρημα κιβωτισμού. Θεώρημα του Baire. Συμπάγεια και ιδιότητες. Συνάφεια, χαρακτηρισμοί και ιδιότητες
- Διδάσκων/ουσα: Στυλογιαννης Γεωργιος
Ο Ευκλείδειος χώρος. Ανοικτά και κλειστά σύνολα, σύγκλιση, συνέχεια, συμπάγεια και συνάφεια. Μετρικοί χώροι, βασικές έννοιες και παραδείγματα. Ισοδύναμες μετρικές. Σύγκλιση και συνέχεια. Πλήρεις μετρικοί χώροι, ακολουθίες Cauchy, πλήρωση μετρικών χώρων. Θεώρημα κιβωτισμού. Θεώρημα του Baire. Συμπάγεια και ιδιότητες. Συνάφεια, χαρακτηρισμοί και ιδιότητες.
- Διδάσκων/ουσα: Χριστοδούλου Αργύριος
Ο Ευκλείδειος χώρος. Ανοικτά και κλειστά σύνολα, σύγκλιση, συνέχεια, συμπάγεια και συνάφεια. Μετρικοί χώροι, βασικές έννοιες και παραδείγματα. Ισοδύναμες μετρικές. Σύγκλιση και συνέχεια. Πλήρεις μετρικοί χώροι, ακολουθίες Cauchy, πλήρωση μετρικών χώρων. Θεώρημα κιβωτισμού. Θεώρημα του Baire. Συμπάγεια και ιδιότητες. Συνάφεια, χαρακτηρισμοί και ιδιότητες.
- Διδάσκων/ουσα: Γαλανόπουλος Πέτρος
- Διδάσκων/ουσα: Κουτσογιάννης Ανδρέας
Τμηματικά πολυώνυμα – Splines – Πολυώνυμα Hermite - Αριθμητική επίλυση γραμμικών συστημάτων: Άμεσες μέθοδοι – Επαναληπτικές μέθοδοι – Αριθμητικός υπολογισμός ιδιοτιμών και ιδιοδιανυσμάτων – Αριθμητική επίλυση διαφορικών εξισώσεων 1ης τάξης – Αριθμητική επίλυση συστημάτων διαφορικών εξισώσεων 1ης τάξης – Αριθμητική επίλυση διαφορικών εξισώσεων ανώτερης τάξης – Μέθοδοι πρόβλεψης - διόρθωσης - Υπολογιστικά Mαθηματικά με MATLAB και Octave
- Διδάσκων/ουσα: Χατζηφωτεινού Αικατερίνη
Το μάθημα «Χρονικές σειρές» περιλαμβάνει σύγχρονες μεθόδους ανάλυσης των χρονολογικών σειρών και εστιάζει στην εμπειρική ανάλυση δεδομένων χρονοσειρών. Αρχικά θα εισαχθεί και θα αναλυθεί η κεντρική ιδέα και τα χαρακτηριστικά των χρονικών σειρών, θα μελετηθούν οι βασικές γραμμικές στοχαστικές διαδικασίες και θα αναπτυχθούν οι τεχνικές της ανάλυσης και της πρόβλεψης των χρονοσειρών. Περιληπτικά, η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει την έννοια της στασιμότητας, την έννοια της αυτοσυσχέτισης, τα βασικά γραμμικά μοντέλα (στάσιμα και μη), την μέθοδο πρόβλεψης των Box & Jenkins και την εύρεση διαστημάτων εμπιστοσύνης για τις προβλέψεις. Εκτός από την θεωρητική μελέτη των παραπάνω ενοτήτων, θα πραγματοποιηθεί πρακτική εφαρμογή με επίλυση πολλών παραδειγμάτων. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση βασικών γνώσεων για την ανάλυση χρονικών σειρών. Έπειτα από την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα έχουν ολοκληρωμένο θεωρητικό υπόβαθρο όσον αφορά τις βασικές μεθόδους ανάλυσης και πρόβλεψης χρονοσειρών, ενώ έμφαση θα δοθεί και στο πρακτικό μέρος του μαθήματος, δηλαδή την επίλυση σχετικών προβλημάτων.
- Διδάσκων/ουσα: Θεοδοσιάδου Ουρανία