Το περιεχόμενο του μαθήματος αναφέρεται στην πρακτική εφαρμογή της ποιμαντικής. Ιδιαίτερα εξετάζει την ειδική Ποιμαντική σε συνεργασία με την Ποιμαντική Ψυχολογία. Παρουσιάζει την ποιμαντική διακονία σε περιπτώσεις που αναφέρονται σε ειδικά πρόσωπα ή ειδικές ομάδες καθώς και στα ζητήματα της ανάπτυξης της προσωπικότητας και της θρησκευτικής-εκκλησιαστικής συνείδησης στη σύγχρονη πραγματικότητα.

Αναλύονται αρχαίες και νεότερες ερμηνευτικές μέθοδοι και παρουσιάζεται η σύγχρονη εφαρμογή τους, με έμφαση στις νεότερες γλωσσολογικές και γραμματολογικές θεωρίες. Παράλληλα, παρουσιάζεται και αξιοποιείται ανάλογα η πατερική και εκκλησιαστική ερμηνευτική. 

Πρόκειται για μία σειρά μαθημάτων που εξετάζουν με τη βοήθεια πηγαίου υλικού την πολιτική φιλοσοφία του χριστιανισμού στις διαδοχικές φάσεις της εξέλιξής της, από την εποχή της Καινής Διαθήκης έως τους ύστερους βυζαντινούς χρόνους.

ΔΘ54-Θείος έρωτας. Οι απαρχές της μυστικής θεολογίας

Παρουσιάζονται, ερμηνεύονται και συζητούνται ειδικά θέματα επιστημονικής έρευνας και συγγραφής, ειδικής βιβλιογραφίας και ακολουθεί η ιστορική επισκόπηση της Δογματικής μέχρι σήμερα.

Παρουσιάζονται και συζητούνται ειδικά θέματα Χριστολογίας, Ανθρωπολογίας και Εκκλησιολογίας με βάση τη βιβλική μαρτυρία, την ερμηνεία των Πατέρων, τη λειτουργική και συνοδική πράξη και με τη συνδρομή της σχετικής βιβλιογραφίας.

Το μάθημα περιλαμβάνει α) συστηματική παρουσίαση όλων των επιμέρους επιστημονικών και μεθοδολογικών ζητημάτων της Ιστορίας των θρησκειών β) πρακτική άσκηση και εργασία από τους φοιτητές.

Το μάθημα περιλαμβάνει α) διεξοδική παρουσίαση όλων των μεθοδολογικών ζητημάτων που αφορούν στην επιστήμη της Θρησκειολογίας β)τις επιμέρους ενότητες της επιστημονικής θεωρίας της θρησκείας γ) πρακτική εφαρμογή και άσκηση από την πλευρά των φοιτητών.

Παρουσιάζονται τα βήματα για την έρευνα και τη συγγραφή μιας θεολογικής μονογραφίας (διπλωματικής εργασίας ή διδακτορικής διατριβής), με έμφαση στη μεθολογία και τα Instrumenta Studiorum που αφορούν στην Πατρολογία, την Αγιολογία και τις Βιβλικές Σπουδές 

Στο πλαίσιο του μαθήματος οι φοιτητές του Α΄ κύκλου του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών ασχολούνται με εξειδικευμένα θέματα που αφορούν στη χριστιανική και βυζαντινή αρχαιολογία και τέχνη στις διάφορες μορφές και εκφάνσεις της. Κάθε έτος επιλέγεται ένα συγκεκριμένο είδος (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, κεντητική, μικροτεχνία, περιηγητισμός, γαστρονομία κτλ) και μελετάται από τους σπουδαστές με την εκπόνηση εργασιών υπό την καθοδήγηση της διδάσκουσας.

Στο πλαίσιο του μαθήματος οι φοιτητές του Α΄ κύκλου του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών ασχολούνται με εξειδικευμένα θέματα που αφορούν στη χριστιανική και βυζαντινή αρχαιολογία και τέχνη στις διάφορες μορφές και εκφάνσεις της. Κάθε έτος επιλέγεται ένα συγκεκριμένο είδος (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, κεντητική, μικροτεχνία, περιηγητισμός, γαστρονομία κτλ) διαφορετικό από αυτό που επιλέχθηκε στο προηγούμενο εξάμηνο και μελετάται από τους σπουδαστές με την παρουσίαση εργασιών. Τις τρεις τελευταίες εβδομάδες του εξαμήνου οι φοιτητές επιμορφώνονται στο πλαίσιο πρακτικής άσκησης με επισκέψεις σε ναούς, σε μουσεία και σε αρχαιολογικούς χώρους.

Παρουσιάζονται τα θέματα της εκκλησιαστικής γραμματείας της περιόδου, όπως αυτά προβάλλονται και αναπτύσσονται μέσα στα κείμενα της περιόδου. Πραγματοποιείται, ωσαύτως, γλωσσική και φιλολογική ανάλυση πατερικών κειμένων της περιόδου με παράλληλη επεξήγηση και ανάλυση βασικών θεολογικών θέσεων της διδασκαλίας των Πατέρων της Εκκλησίας. Συγχρόνως μελετώνται οι πηγές της Πατρολογίας και ο τρόπος χρήσης αυτών.

Διδασκαλία πεδίου ειδίκευσης στα πλαίσια του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών του τμήματος, στον κλάδο της θρησκειολογίας. Εισαγωγή στην ιστορία των θρησκειών. Θεματική μεθοδολογία. Ιστορική παρουσίαση θρησκειών (εθνικών και παγκόσμιων, ζωντανών και νεκρών, σε περίοδο του παρελθόντος ή σήμερα) Διαθρησκευτικοί διάλογοι.

Βασιζόμενη σε θεμελιώδεις συμβολικές μορφές και αρχετυπικές δομές, η βυζαντινή ναοδομία έκανε χρήση της ύλης προκειμένου να μεταδώσει το «ακατάληπτο», να απεικονίσει με ορατά μέσα το αόρατο, να καταστήσει το άγνωστο γνωστό, να υποδηλώσει συμβολικά τον «άχρονο» και «άπειρο» χώρο ως σημείο της «αχώρητης» και εικαστικά «απρόσιτης» παρουσίας του Θεού. Μέσα στο κέλυφος των βυζαντινών εκκλησιαστικών κτηρίων διαμορφώθηκε και αναπτύχθηκε το ορθόδοξο θρησκευτικό τελετουργικό και η χριστιανική εικονογραφική παράδοση. Τα λειτουργικά δρώμενα και η λατρευτική πράξη επηρέασαν την μορφή και την οργάνωση του χώρου, καθώς και του διακόσμου των βυζαντινών ναών, επιδρώντας καθοριστικά στην διαμόρφωση και εξέλιξη τόσο της εκκλησιαστικής αρχιτεκτονικής όσο και της ορθόδοξης εικονογραφίας. Στο πλαίσιο του μαθήματος θα συζητηθούν θέματα που σχετίζονται με την βυζαντινή ναοδομία (θεολογικό υπόβαθρο, λειτουργικές προϋποθέσεις, τυπολογική εξέλιξη, συμβολική διάσταση και αισθητική θεώρηση) και τον ζωγραφικό διάκοσμο του χριστιανικού ναού (αισθητική προσέγγιση, διαμόρφωση και εξέλιξη της ορθόδοξης εικονογραφίας σε συνάρτηση με την Ιερά Παράδοση και την Θεία Λειτουργία).

https://qa.auth.gr/el/class/1/600192297

Στο πλαίσιο του μαθήματος διερευνώνται θεμελιώδη θέματα της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας, προκειμένου οι μεταπτυχιακοί φοιτητές να έχουν την ικανότητα, ως παιδαγωγοί, να διαχειρίζονται ορθά τον ψυχισμό του έφηβου μαθητή, κατανοώντας τον τρόπο, τα στάδια και τις δυσχέρειες της προσωπικής - γνωστικής - κοινωνικής και ηθικής του ανάπτυξης. Μελετούν, επίσης, τον ρόλο του περιβάλλοντος, του πολιτισμού και της κληρονομικότητας στην αναπτυξιακή δόμηση της προσωπικότητας του μαθητή.

Στο παρόν μάθημα εξετάζονται οι βασικές αρχές διεπιστημονικής ανάλυσης σύγχρονων θεμάτων που αφορούν την ποιμαντική διακονία, το κανονικό δίκαιο και τη λειτουργική. Ειδικότερα, παρουσιάζονται ζητήματα που σχετίζονται (α) με τα κείμενα των αρχαίων κατηχήσεων και την αξιοποίησή τους στη σύγχρονη πράξη, (β) τη θεολογία, την ιστορία, το δίκαιο και την ποιμαντική των μυστηρίων του βαπτίσματος, του γάμου, της ιερωσύνης και της εξομολόγησης και (γ) την πρόσκτηση της μοναχικής ιδιότητας, τους μοναχικούς θεσμούς και τη σχέση μονής και επισκοπής/ενορίας εντός του εκκλησιαστικού οργανισμού.