Diplomatic History or, alternatively, History of International Relations, as it is also known, examines the Past mainly through the prism of relations among states and other actors in world politics. Although it stresses foreign policy, it also examines internal developments which have influenced the external behaviour of states and have jeopardised international peace and stability. Diplomatic History is taught as a prerequisite to a proper understanding of International Law and International Relations in so far as it provides the background to legal intercourse between states and other international actors as well as a meaningful context for theorising on the nature of international relations. This undergraduate elective course offers an introduction to diplomacy, the European states system, principles and conditions, such as sovereignty and the balance of power, respectively, on which this system rested until World War II. Further, it analyses the evolution of the European states system with emphasis on the policies of Great Powers and the relations between them, from the 19th century Concert of Europe to the decline and breakdown of the system and its succession by a bipolar world. Landmark subjects include the system of Alliances (1871-1914), World War I and the Russian Revolutions, the Peace Treaties and the League of Nations, minority issues, the policies of the interwar totalitarian regimes, the policy of appeasement and World War II.

Μελέτη των διαφόρων μορφών πολιτευμάτων, των αρχών που τα διέπουν και της σύγχρονης εξέλιξής τους. Συγκριτική επισκόπηση των πολιτειακών συστημάτων των κρατών μελών της ΕΕ στην προοπτική της πολιτικής ενοποίησης της Ένωσης.
L'objectif de ce cours, qui est enseigné dans le cadre du Master franco-hellénique en droit social européen et comparé, est de présenter aux étudiants la législation européenne en matière de la politique sociale. L'Union européenne émerge dans notre siècle comme une entité unique dans l'ordre mondial constitutionnel englobant la majorité des États européens. La zone de couverture de base de ce cours est des questions d'actualité du droit social et de la politique sociale de l'Union européenne. Nous allons également couvrir le droit substantiel, à travers lequel la vie socio-économique de l'Union est réglementée. Les traités de l'UE seront analysés, ainsi que la Charte de l’ Union Européenne des droits fondamentaux, qui sert comme un nouveau "Bill of Rights" pour les citoyens européens. En outre, les étudiants seront familiarisés avec la jurisprudence de la CJUE et la législation secondaire dans les domaines des droits de l'emploi et l'organisation du travail, le droit d'égalité entre les sexes et la non-discrimination, les droits et libertés fondamentaux, le temps du travail, le dialogue social, et la participation des employés. À la fin de ce cours, les étudiants devraient être capables de comprendre certains des enjeux majeurs du processus d'intégration sociale européenne et de distinguer les traits spécifiques du modèle social européen dans une perspective de droit international et comparé.

Το μάθημα «Ειδικοί Θεσμοί Αρχαίου Ελληνικού Δικαίου» περιλαμβάνει τη μελέτη νομικών λύσεων και θεσμών που οι αρχαίες ελληνικές νομοθεσίες επέλεξαν για ένα ευρύ φάσμα πολιτικών, οικονομικών, κοινωνικών ζητημάτων: Από θεσμούς πολιτειακής οργάνωσης, την ιδιότητα του πολίτη, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του, τους άρχοντες και την υποχρέωση λογοδοσίας τους, την απονομή δικαιοσύνης στα αθηναϊκά δικαστήρια μέχρι την τυποποίηση και τη δίωξη εγκλημάτων, όπως αυτών κατά του πολιτεύματος, κατά της ζωής, της τιμής και της ιδιοκτησίας, αλλά και ειδικότερα ζητήματα ιδιωτικού δικαίου, όπως δικαιοπραξίες, οικογενειακού δικαίου ρυθμίσεις, κληρονομική διαδοχή, ρυθμίσεις εμπορικού και εργασιακού δικαίου, ζητήματα ελεύθερης έκφρασης στην τέχνη. Η μελέτη των ζητημάτων αυτών γίνεται μέσα από την ερμηνευτική προσέγγιση πηγών: Επιγραφικές και παπυρικές μαρτυρίες, δικανικοί λόγοι αττικών ρητόρων, έργα τραγικών και κωμικών ποιητών, λεξικογράφων, ιστοριογράφων, φιλοσόφων κ.ά. παρέχουν ένα ανεκτίμητης αξίας υλικό που διασώζει πληροφορίες για θεσμούς και νομικές λύσεις σε συγκεκριμένα κοινωνικά, οικονομικά, πολιτικά ζητήματα του παρελθόντος, τα οποία δε στερούνται διαχρονικής σημασίας και ανοίγουν διαφορετικά, συναρπαστικά μονοπάτια και στη νομική σκέψη του σήμερα.

Διδασκαλία ενωσιακών ελευθεριών και ενωσιακού δικαίου ελεύθερου ανταγωνισμού.

The course is taught in English and is offered to both Greek and Erasmus students. It aims to present the basic principles of EU IP Law as well as the basic characteristics of IP Rights. Among other IP Rights, the course focuses on Copyright, Patents and Trademarks, aiming to analyse the conditions under which they are protected in the context of EU. Harmonization v. Unification are being explained, whereas the importance of Art. 118 TFEU is being stressed.

Elements and principles of greek penal law

To μάθημα απευθύνεται σε γερμανόγλωσσους/-ες φοιτητές/-τριες Erasmus. To ρωμαϊκό δίκαιο αποτελεί την κοινή βάση πολλών σύγχρονων ευρωπαϊκών εννόμων τάξεων. Ως ένα βαθμό το ρωμαϊκό δίκαιο επηρεάσθηκε από αρχαία ελληνικά δίκαια και την αρχαία ελληνική φιλοσοφία. Το μάθημα στοχεύει στην πληρέστερη κατανόηση του ισχύοντος δικαίου. Πηγές και δομές αρχαίων εννόμων τάξεων αποτελούν επίσης αντικείμενο συζήτησης. Παρέχεται τέλος εποπτεία αρχαίων πολιτευμάτων και θεσμών ιδιωτικού δικαίου (π.χ. οικογένεια, κυριότητα, συμβάσεις, ένδικα βοηθήματα κτλ).

The course offers an overview of the rise and development of philosophy of law from Greek antiquity up to the Middle Ages.

The aim of the course is to offer a bird's eye view of the main intellectual and political trends that shaped the way antiquity and middle ages conceived law in the West. This overview shall attempt to track and put forward affinities and differentiations with modern conceptions of law. The course will use as a vehicle of presentation the retrospec! tive projection of the commonplace natural law/legal positivism antithesis back on to antique and medieval schemes of legal thought. Detecting the flaws of such anachronism through reading the classics and discussing the political and ideological context of each era will allow students to grasp the essentials of the historical move from the nomos/physis dialectics within the early Greek polis, through Plato, Aristotle, the Stoics, Greek and Roman, neoplatonism and the christian revolution to the conciliatory thomistic aristotelianism and the emergence of early political modernity.

Αντικείμενο του μαθήματος αποτελούν νομικά προβλήματα, αρχές και θεσμοί αρχαίων ελληνικών πόλεων - κρατών. Γίνεται επεξεργασία διαφόρων πηγών αρχαίου ελληνικού δικαίου, κυρίως δικανικοί λόγοι αττικών ρητόρων. Μελετώνται περίφημες δικαστικές υποθέσεις μέσα στο πολιτικό τους πλαίσιο με σκοπό την ανασύσταση του συστήματος απονομής δικαιοσύνης στην αρχαία Αθήνα και τη συγκριτική μελέτη όχι μόνο νομικών θεσμών αρχαίων πόλεων - κρατών, αλλά και, τηρουμένων των αναλογιών, νομικών προβλημάτων που αναφύονται και σήμερα στο ισχύον δίκαιο. Οι φοιτητές/-τριες παρουσιάζουν προφορικά ένα θέμα της επιλογής τους στην τάξη και οι γνώσεις τους αξιολογούνται με γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου.

The aim of this course is to introduce students to the International and European Union social law and policy. The European Union emerges in the 21st century as a unique entity in the world constitutional order encompassing the majority of European States. The basic area of coverage of this course is current issues of European Union social law and policy. That, in practice will also cover a wide area of EU substantive law, through which the socio-economic life of the Union is regulated. Relevant EU Treaties will be analyzed, as well as the European Union Charter of Fundamental Rights, which serves as a new “Bill of Rights” for European citizens. Furthermore, students will be acquainted with major EU social policy case-law and secondary legislation in the fields of employment rights and work organisation, non-discrimination and gender equality law, fundamental rights and freedoms, social dialogue and employee participation. By the end of this course, students should be able to comprehend some of the major issues of the European social integration process and to distinguish the specific features of the European social model in an international and comparative law perspective.