Διδακτική του ποδοσφαίρου: Κανονισμοί, Βασικά στοιχεία της τεχνικής και βασικά στοιχεία τακτικής

Περιεχόμενο Μαθήματος

•Μύηση των φοιτητών στην ελληνική χορευτική παράδοση και εξοικείωση με τους ρυθμούς και τα κινητικά εκφραστικά μέσα της ελληνικής παράδοσης.

•Εκμάθηση των βασικών αρχών της διδακτικής.

•Εκμάθηση χορών από διαμερίσματα της ηπειρωτικής Ελλάδας (Μακεδονία, Θράκη, Ήπειρο, Θεσσαλία, Πελοπόννησο).

•Εκμάθηση χορών από τη νησιωτική Ελλάδα (νησιά Αιγαίου, Ιονίου, Κρήτη,  Πόντος).

•Εκμάθηση χορών από περιοχές καταγωγής Ελλήνων (Πόντος, Ανατολική Ρωμυλία).

 Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές:

•θα έχουν αποκτήσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες για την εκτέλεση Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών,

•θα μπορούν να εκτελούν στην πράξη αντιπροσωπευτικούς χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας,

•θα έχουν κατανοήσει τις βασικές αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών χορών, 

•θα μπορούν να εφαρμόσουν στην πράξη τις βασικές αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των χορών που θα έχουν διδαχθεί.

 Αξιολόγηση Μαθήματος

Η αξιολόγηση βασίζεται στην τακτική και ενεργό συμμετοχή των φοιτητών στο μάθημα (10%), σε ενδιάμεση πρακτική εξέταση(20%) και σε προφορικές, γραπτές και πρακτικές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου (70%).

Το μάθημα στοχεύει στον εμπλουτισμό και την εμβάθυνση των γνώσεων σχετικά με το άθλημα της αντισφαίρισης. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην εκπαίδευση στην Ειδική Διδακτική του αθλήματος και την παράλληλη ανάπτυξη της τεχνικής κατάρτισης των φοιτητών/τριών, ώστε να είναι σε θέση αργότερα να εξασκήσουν το επάγγελμα του προπονητή του τένις ειδικότερα στις αναπτυξιακές ηλικίες, ή να ασχοληθούν με αυτό στον ερευνητικό ή επιχειρηματικό τομέα. Τα μαθησιακά αποτελέσματα που υπηρετούνται ανταποκρίνονται στα νεότερα πρότυπα που θέσπισε η Διεθνής Ομοσπονδία Αντισφαίρισης ITF για τα διάφορα στάδια δυσκολίας, τα οποία πρέπει να συμβαδίζουν με τις αντίστοιχες αναπτυξιακές ηλικίες των αθλητών – μαθητών του τένις στο «κόκκινο», το «πορτοκαλί» και το «πράσινο» επίπεδο. Με την απόκτηση εμπειριών και την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να: • εκτελούν τα στοιχεία τεχνικής και τακτικής που διδάχθηκαν, σε συνθήκες προπόνησης ή αγώνα, • διδάξουν όσα στοιχεία έχουν μάθει, σε παιδιά στις πρώιμες αναπτυξιακές τους ηλικίες, αλλά και σε αρχάριους ενδιαφερόμενους.

Περιεχόμενο Μαθήματος

• Χορός και λαϊκός πολιτισµός. Παράδοση και φολκλορισµός. Η σπουδή του Ελληνικού χορού. Αρχές µάθησης (τα θεωρητικά µοντέλα µάθησης). Χορευτικά σχήµατα. Το δηµοτικό τραγούδι. Εκπόνηση εργασίας στο γνωστικό αντικείµενο του Ελληνικού παραδοσιακού χορού.

• Εκµάθηση χορών γεωγραφικών διαµερισµάτων (Μακεδονία, Θράκη, Ήπειρος, Θεσσαλία, Ρούµελη, Πελοπόννησος, Νησιά) και πολιτισµικών οµάδων (Σαρακατσαναίοι, Βλάχοι, Πόντιοι) από όλη την Ελλάδα.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές:

•Θα έχουν αποκτήσει γνώσεις σχετικά με τα ήθη και τα έθιμα, τις παραδοσιακές φορεσιές, τα μουσικά όργανα και το δημοτικό τραγούδι από περιοχές της Ελλάδας όπως Μακεδονία, Θράκη, Ήπειρο, Θεσσαλία, Ρούµελη, Πελοπόννησο, Νησιά και από πολιτισµικές οµάδες όπως Σαρακατσαναίοι, Βλάχοι, Πόντιοι,

•Θα έχουν φτάσει σε υψηλό επίπεδο γνώσεων, δεξιότητας και ικανότητας εκτέλεσης, στην πράξη, των χορών από τις παραπάνω περιοχές της Ελλάδας και τις πολιτισμικές ομάδες,

•Θα έχουν κατανοήσει σε βάθος τις αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών,

•θα μπορούν να εφαρμόσουν στην πράξη τις αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών,

•Θα έχουν την ικανότητα να αναλύουν σε μέρη τους χορούς σύμφωνα με τα βήματα-κινήσεις και τον ρυθμό του κάθε χορού και με τις αρχές της διδακτικής για μία αποτελεσματική διδασκαλία,

•θα δύνανται να αναγνωρίζουν και να διορθώνουν λάθη στην εκτέλεση των χορών. 

Αξιολόγηση Μαθήματος

Αξιολόγηση βάσει της τακτικής και ενεργούς συµµετοχής στο µάθηµα (10%), με ενδιάμεση πρακτική εξέταση (20%), µε την παρουσίαση μίας εργασίας στο χορό στο τέλος του εξαµήνου (20%) και µε προφορικές, γραπτές και πρακτικές εξετάσεις στο τέλος του εξαµήνου (50%).

Περιεχόμενο Μαθήματος

• Ανάλυση της χορευτικής μορφής. Ανάλυση των συστατικών στοιχείων του χορού. Ανάλυση της κίνησης και σημειογραφία. Χορολογική προσέγγιση: μέθοδοι ταξινόμησης, τεχνικές ανάλυσης.

•  Εκµάθηση χορών γεωγραφικών διαµερισµάτων (Μικρά Ασία, Νησιά Αιγαίου, Ιονίου, Κυκλάδων, Κρήτης, Κύπρου) και πολιτισµικών οµάδων (Καππαδόκες, Πόντιοι) της Ελλάδας.

• Μελέτη της συμβολής του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στην αγωγή του ατόμου.

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές:

•θα έχουν αποκτήσει γνώσεις σχετικά με τη συμβολή του Ελληνικού Παραδοσιακού Χορού στην αγωγή του ατόμου,

•θα έχουν αποκτήσει γνώσεις σχετικά με τα ήθη, τα έθιμα, τις παραδοσιακές φορεσιές, τα μουσικά όργανα και το δημοτικό τραγούδι από περιοχές της Ελλάδας όπως Μικρά Ασία, Νησιά Αιγαίου, Ιονίου, Κυκλάδων, Κρήτης, Κύπρου και από πολιτισµικές οµάδες όπως Καππαδόκες, Πόντιοι,

•θα έχουν φτάσει σε υψηλό επίπεδο γνώσεων, δεξιότητας και ικανότητας εκτέλεσης στην πράξη των χορών από τις παραπάνω περιοχές της Ελλάδας και τις πολιτισμικές ομάδες,

•θα μπορούν να εφαρμόσουν στην πράξη τις αρχές της διδακτικής για την διδασκαλία των Ελληνικών Παραδοσιακών Χορών,

•θα έχουν την ικανότητα να αναλύουν σε μέρη τους χορούς σύμφωνα με τα βήματα-κινήσεις και τον ρυθμό του κάθε χορού και ακολουθώντας τις αρχές της διδακτικής για μία αποτελεσματική διδασκαλία.

•θα δύνανται να αναγνωρίζουν και να διορθώνουν λάθη στην εκτέλεση των χορών.  

•Θα μπορούν να εργαστούν αυτόνομα ως χοροδιδάσκαλοι.   

Αξιολόγηση Μαθήματος

Αξιολόγηση βάσει της τακτικής και ενεργούς συµµετοχής στο µάθηµα (10%), με ενδιάμεση πρακτική εξέταση (20%), µε την παρουσίαση μίας εργασίας στο χορό στο τέλος του εξαµήνου (20%) και µε προφορικές, γραπτές και πρακτικές εξετάσεις στο τέλος του εξαµήνου (50%).

Οι φοιτητές με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος θα μπορούν να: - εφαρμόζουν προγράμματα αεροβικής προπόνησης και μυϊκής ενδυνάμωση - διδάσκουν βασικά προγράμματα πιλάτες και γιόγκα - σχεδιάζουν προσωπικά προγράμματα γυμναστικής με αντιστάσεις και χρησιμοποιούν όργανα γυμναστικής για αθλούμενους με ειδικά προβλήματα αποκατάστασης από τραυματισμούς ή και για συνολική σωματική βελτίωση

ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ: ΕΝΟΓΡΑΝΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ I

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ .

Βιομηχανική ανάλυση και προπόνηση της τεχνικής των Αγωνισμάτων Κλασικού αθλητισμού. 

Γενική και Ειδική γνώση της Αγωνιστικής Κολύμβησης καθώς και η σύνδεση της Θεωρίας με την Πράξη στα θέματα της Διδασκαλίας, της Τεχνικής, της Τακτικής και της Προπονητικής. Δίδεται έμφαση στην Φυσιολογία και στην Εργοφυσιολογία καθώς και στην Προπονητική της Κολύμβησης σε όλο το φάσμα των ηλικιών. Η ύλη περιλαμβάνει: 1. Ιστορική εξέλιξη της κολύμβησης. 2. Αρχές πλεύσης και προώθησης. 3. Διδασκαλία των διαφόρων ειδών και των τεχνικών της κολύμβησης, των εκκινήσεων και των στροφών. 4. Βιομηχανική ανάλυση των τεχνικών της κολύμβησης, των εκκινήσεων και των στροφών. 5. Κανονισμοί της κολύμβησης και της οργάνωσης των αγώνων.

Γενική και Ειδική γνώση της Αγωνιστικής Κολύμβησης καθώς και η σύνδεση της Θεωρίας με την Πράξη στα θέματα της Διδασκαλίας, της Τεχνικής, της Τακτικής και της Προπονητικής. Δίδεται έμφαση στην Φυσιολογία και στην Εργοφυσιολογία καθώς και στην Προπονητική της Κολύμβησης σε όλο το φάσμα των ηλικιών. Η ύλη περιλαμβάνει: 1. Ιστορική εξέλιξη της κολύμβησης. 2. Αρχές πλεύσης και προώθησης. 3. Διδασκαλία των διαφόρων ειδών και των τεχνικών της κολύμβησης, των εκκινήσεων και των στροφών. 4. Βιομηχανική ανάλυση των τεχνικών της κολύμβησης, των εκκινήσεων και των στροφών. 5. Κανονισμοί της κολύμβησης και της οργάνωσης των αγώνων.